Вопрос:
1. Оцените значение следующих явлений.
«Многие растения засушливых мест имеют более светлые, белесые листья. Иногда это достигается за счет белых отражающих волосков на поверхности листа. Это позволяет листу меньше притягивать солнечный свет и меньше перегреваться. Растения тропических лесов, находящиеся в нижних ярусах и испытывающие нехватку света, имеют листья ярких оттенков, иногда красных. Это позволяет им притягивать больше солнечных лучей».
Ответ:
Вопрос: 2. Изобразите в виде схемы различные типы классификации нейронов, например, так: /
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените точку зрения: «Приспособленность всегда относительна!». Ответ обоснуйте.
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените представленный график количества ДНК в одной исследуемой клетке. Какие процессы вы предполагаете на его разных отрезках? Ответ аргументируйте. /
Посмотреть ответВопрос: 2. Опишите виды регуляции процессов в организме.
Посмотреть ответВопрос: 1. Объясните, для чего нужны дендрнты и аксоны.
Посмотреть ответВопрос: 1. Проанализируйте, возможно ли иное числовое соотношение, чем 3:1 или 1:2:1.
Посмотреть ответВопрос: Задача 2. Посеяна желтая морщинистая горошина неизвестного происхождения. Какие могут быть потомки от самоопыления этой особи? Предположите все возможные варианты и обозначьте их генотипы.
Посмотреть ответВопрос: 1. Объясните значение биогенной миграции атомов в природе. Как бы развивалась жизнь, если бы не существовало азотфиксирующих бактерий?
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените роль аутосом и половых хромосом.
Посмотреть ответВопрос: 2. Выскажите ваше мнение о причинах формирование у позвоночных животных миелинизированных волокон.
Посмотреть ответ