2. Докажите, что разные виды растений, обитающие

Вопрос: 1. Оцените роль «элемента случайности» в эволюционном процессе.

Вопрос: 1. Изобразите в виде схемы влияние алкоголя, никотина и наркотиков на развитие эмбриона человека.

Вопрос: 1. Определите связь между событиями, происходящими в интерфазе, и се периодами.

Вопрос: 1. Опишите функции разных типов транспорта веществ через мембрану.

Вопрос: 1. Напишите реферат о формировании микрофотографии и ее значении в развитии цитологии.

Вопрос: 1. Сравните причины межвидовой и внутривидовой борьбы за существование.

Вопрос: 2. Как взаимосвязаны внешние и внутренние факторы, влияющие на транспирацию? Какая из групп факторов определяет развитие другой группы?

Вопрос: 2. Проанализируйте процессы аэробного и анаэробного обмена, выявите их сходство и различия как в одной клетке, так и в эволюции и биосфере.

Вопрос: 3. Сравните и поясните закон единообразия и закон расщепления.

Вопрос: 3. Сделайте сообщения, используя дополнительные источники информации о разнообразных приспособлениях растений к уменьшению транспирации. Обсудите, возможно ли использовать «разработки» живой природы в хозяйственной деятельности, связанной с экономней воды при поливе, транспортировке и т. д.