Вопрос:
1. Определите связь между причинами возникновения и мерами профилактики цистита и пиелонефрита.
Ответ:
Вопрос: 1. Изобразите в виде схемы процесс географического видообразования.
Посмотреть ответВопрос: 1. Объясните, почему прирост популяции может быть: 1)положительный; 2)отрицательный и 3)нулевой,
Посмотреть ответВопрос: 1. Напишите реферат об использовании современных сельскохозяйственных технологий для повышения урожайности культурных растений вашего региона.
Посмотреть ответВопрос: 1. Объясните, чем внешние факторы, влияющие на транспирацию, отличаются от внутренних.
Посмотреть ответВопрос: 1. Что такое интерфаза?
Посмотреть ответВопрос: 2. Покажите разницу между продуктами, прошедшими процесс брожения типичным и нетипичным способом.
Посмотреть ответВопрос: 2. Объясните, для чего нужно применение двойных латинских названий.
Посмотреть ответВопрос: 1. Проанализируйте и сравните гонорею и сифилис. Какое заболевание, по вашему мнению, наиболее опасно и почему?
Посмотреть ответВопрос: 1. Дайте определения следующим понятиям: цепь и сеть питания, пищевая пирамида, экосистема, продуценты, консументы 1-го и 2-го порядка, редуценты, или сапрофиты.
Посмотреть ответВопрос: 1. Порассуждайте, что произойдет, если: 1) срезанные черенки смородины (тополя или другого растения) поставить в обычную воду и в воду с добавлением фитогормонов; 2) в один из ящиков с зелеными томатами (абрикосами, грушами) положить Спелый плод, а в другой ящик - нет; 3) в июне опрыскать листья яблони (вишни, тополя) абсцнзовой кислотой.
Посмотреть ответ