2. Оцените эволюционное значение формирования нейронов и

Вопрос: 2. Как вы понимаете, что такое ПДК? Чем чревато превышение ее норм?

Вопрос: 2. Определите связь между возбудимостью клеток и изменением их мембранного потенциала.

Вопрос: 1. Напишите реферат о формировании микрофотографии и ее значении в развитии цитологии.

Вопрос: 1. Оцените значение следующих явлений. «Многие растения засушливых мест имеют более светлые, белесые листья. Иногда это достигается за счет белых отражающих волосков на поверхности листа. Это позволяет листу меньше притягивать солнечный свет и меньше перегреваться. Растения тропических лесов, находящиеся в нижних ярусах и испытывающие нехватку света, имеют листья ярких оттенков, иногда красных. Это позволяет им притягивать больше солнечных лучей».

Вопрос: 1. Как взаимосвязаны условия окружающей среды и флоэмный транспорт?

Вопрос: 1. Напишите реферат о видах растений и животных, охраняемых законодательством РК и обитающих в местности вашего проживания, проанализировав принципы, положенные в основу формирования их видовых и родовых названиий.

Вопрос: 1. Систематизируйте по критериям различные типы регуляции.

Вопрос: 1. Объясните, почему необходимо уметь переводить единицы измерения системы СИ.

Вопрос: 2. Выскажите ваше мнение о возможных причинах и механизмах ухудшения работы почек при бесконтрольном принятии лекарственных средств и наличии в организме хронических инфекций. В чем сходство и различия механизмов негативного воздействия этих факторов?

Вопрос: 1. Напишите эссе о работе разнообразных ферментов, приведите конкретные примеры.