Вопрос:
1. Оцените роль изучения различных электрических процессов в живых организмах. Какие приборы должны для этого использоваться? Имеют ли эти исследования практическое значение?
Ответ:
Вопрос: 2. Изобразите в виде схемы, какие организмы использовал Г. Мендель в качестве родителей для получения гибридов 1-го и 2-го поколений.
Посмотреть ответВопрос: 2. Докажите на примерах, что сын не может получить признак, находящийся в Х-хромосоме от отца.
Посмотреть ответВопрос: 2. Смоделируйте ситуацию. Вам известен процент одного из типов азотистого основания в конкретной молекуле ДНК. Возможно ли рассчитать процент всех остальных оснований, если известно, что: а) А- 42%; б) Т- 28%; в) Ц- 36%; г) Г-12%; д) Г - 8% ?
Посмотреть ответВопрос: 2. Проанализируйте процессы аэробного и анаэробного обмена, выявите их сходство и различия как в одной клетке, так и в эволюции и биосфере.
Посмотреть ответВопрос: 1. Порассуждайте, почему почки считают жизненно важным органом. Как взаимосвязано функционирование печени, почек, сердца и легких?
Посмотреть ответВопрос: 1. Проанализируйте приспособления животных и растений к жаре и засухе.
Посмотреть ответВопрос: 1. Определите связь между свойствами пестицидов и выгодой их применения.
Посмотреть ответВопрос: 1. Определите связь между процессами мышечного утомления, физическими нагрузками и процессами получения энергии в организме.
Посмотреть ответВопрос: 2. Используя дополнительные источники информации, напишите сообщение о процессах синтеза веществ, происходящих в клетках нефрона.
Посмотреть ответВопрос: 1. Что является мономером нуклеиновых кислот? Какая часть мономера отличает один нуклеотид ДНК от другого?
Посмотреть ответ