Вопрос:
3. Оцените значение следующих явлений, изученных учеными в экспериментах: «Хищная рыба нильский длиннорыл мормирус зарывается в поисках пищи головой в ил и подкарауливает добычу, непрерывно посылая импульсы тока с частотой около 100 имп/с, создает вокруг себя электрическое поле. Вхождение в него инородных тел сразу вызывает деформации, обнаруживаемые электрорецепторами. Чувствительность электролокации показывает опыт с хищным голохвостом гимнархом, реагирующим на появление в его электрическом поле стеклянной палочки толщиной а 1 мм».
Ответ:
Вопрос: 1. Опишите, как бинарная номенклатура облегчила труд ученых.
Посмотреть ответВопрос: 2. Опишите виды азотистых экскретов и дайте характеристику их свойств, значимых для организма.
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените точку зрения: «Приспособленность всегда относительна!». Ответ обоснуйте.
Посмотреть ответВопрос: 1. Опишите особенности строения и функции электрических органов.
Посмотреть ответВопрос: 1. Оцените эволюционное значение формирования изученных элементов: нейронов и их компонентов, глиальных клеток и нейронов; чувствительных, вставочных и двигательных нейронов.
Посмотреть ответВопрос: 2. В чем состоит эволюционный смысл формирования ферментов? Какие преимущества для живого это имеет?
Посмотреть ответВопрос: 2. Перечислите причины эволюции по Ч. Дарвину.
Посмотреть ответВопрос: Задача 8. Курица и петух черные и хохлатые. В F1 всего получено 26 цыплят, из них 15 черных хохлатых, 6 бурых хохлатых, 4 черных без хохолка и 1 бурый без хохолка. Описать все генотипы.
Посмотреть ответВопрос: 1. Чем отличаются возбудимые клетки от всех остальных?
Посмотреть ответВопрос: 2. Как вы понимаете, что такое ПДК? Чем чревато превышение ее норм?
Посмотреть ответ