Вопрос:
2. Смоделируйте ситуацию. Вам известен процент одного из типов азотистого основания в конкретной молекуле ДНК. Возможно ли рассчитать процент всех остальных оснований, если известно, что:
а) А- 42%;
б) Т- 28%;
в) Ц- 36%;
г) Г-12%;
д) Г - 8% ?
Ответ:
Вопрос: 1. Проанализируйте перспективы создания НКИ.
Посмотреть ответВопрос: 1. Определите связь между свойствами пестицидов и выгодой их применения.
Посмотреть ответВопрос: 1. Выстройте в верной последовательности разные причины эволюции. Как соотнесутся на вашей схеме отбор и изменчивость? Ответ аргументируйте.
Посмотреть ответВопрос: 2. Объясните, почему от гибридов 1-го поколения желтых гетерозигот в потомстве вновь появляются зеленые особи.
Посмотреть ответВопрос: 2. Что такое анализирующее скрещивание, почему его так называют и для чего его нужно проводить?
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените значение скорости работы ферментов, проанализировав текст: «Известно, что реакция самоудвоения (синтеза) ДНК полимеризация мономеров в цепь происходит без участия фермента ДНК-полимеразы в присутствии катализаторов ионов цинка. Но скорость такой реакции 1 мономер (нуклеотид) в секунду. Скорость синтеза у бактерий 1000 мономеров в секунду, а у эукариот 100 мономеров в секунду».
Посмотреть ответВопрос: 2. Докажите на примерах, как отражаются разные особенности растений и животных в видовых названиях.
Посмотреть ответВопрос: 1. Что такое аэробный и анаэробный процессы? Почему их так называют?
Посмотреть ответВопрос: 2. Назовите причины, по которым необходимо избегать случайные половые контакты.
Посмотреть ответВопрос: 1. Объясните, почему сорта растений и породы животных, созданные людьми, проигрывают в борьбе за существование в дикой природе.
Посмотреть ответ