Вопрос:
2. Докажите на примерах, что сын не может получить признак, находящийся в Х-хромосоме от отца.
Ответ:
Вопрос: 2. Обсудите и разработайте рекомендации по сохранению здоровья выделительной системы. /
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените эволюционное значение формирования нейрогуморальиых механизмов поддержания гомеостаза в организмах высших животных.
Посмотреть ответВопрос: 1. Напишите реферат об эволюции половых органов у многоклеточных животных.
Посмотреть ответВопрос: 1. Напишите реферат о работе гипофизарно-гипоталамической формации как центра нейрогуморальной регуляции процессов в организме человека.
Посмотреть ответВопрос: 1. Объясните значение природного явления чистота гамет.
Посмотреть ответВопрос: 2. Определите связь между преимуществами гороха как объекта исследования и успехами опытов Менделя.
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените значение следующего исследования: «Наблюдение за состоянием здоровья 11 тыс. медицинских сестер на протяжении 4 лет. проводимое в муниципальных больницах США, выявило прямую зависимость нарушения в работе почек от времени сна. Так, у всех лиц, спавших менее 7 часов в сутки на протяжении дольше, чем три месяца, диагностировали проблемы. В то же время у лиц, соблюдавших правильный режим сна, нарушения в работе почек не были выявлены».
Посмотреть ответВопрос: 1. Нарисуйте схему получения энергии клеткой, совмещающую химические формулы и цифровые обозначения количества энергии.
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените, от каких факторов зависит наличие только I группы крови в племени бороро. Почему у коренного населения Австралии нет представителей III и IV групп крови? Могла ли подобная ситуация сформироваться в Японии?
Посмотреть ответВопрос: 1. В какой части нейрона находятся структуры, обеспечивающие его жизнь: ядро, рибосомы, митохондрии, ЭПС, комплекс Гольджи, цитоплазма? Какова их роль?
Посмотреть ответ