1. Опишите функции эстрогена и прогестерона.

Вопрос: 2. Каков порядок этапов энергетического обмена в клетке? В чем заключается различие между ними?

Вопрос: 1. Дайте общее описание функционирования нервной ткани и различных структур, входящих в ее состав.

Вопрос: 2. Докажите на примерах (мира или Казахстана), что необходимо бороться с негативными последствия добычи, транспортировки, переработки и использования полезных ископаемых.

Вопрос: 2. Напишите реферат о процессе формирования нервных элементов у различных групп животных в процессе эволюции.

Вопрос: 1. Опишите функции клонирования. Какова его основная цель?

Вопрос: 1. Выскажите мнение, почему работы Линнея не вызвали недовольства церкви, а работы Ламарка были восприняты как антирелигиозные.

Вопрос: 2. Объясните, почему от гибридов 1-го поколения желтых гетерозигот в потомстве вновь появляются зеленые особи.

Вопрос: 1. Оцените эволюционное значение принципа комплементарности. Почему ученые вплоть до второй половины XX в. считали носителем наследственной информации белки, а не ДНК? Предположите, на чем основывалось такое мнение.

Вопрос: 2. Представьте себе такую ситуацию: инопланетяне впервые увидели людей - представителей разных рас и регионов. Как вы думаете, они причислили бы людей к одному виду или к разным, и по каким критериям?

Вопрос: 1. Рассчитайте, на каком трофическом уровне переход энергии будет более эффективным, а на каком менее эффективным, если сохраняются и дополняются условия, представленные в задании 2 «Применение». При этом популяция зайцев, чтобы прибавить в весе на 10 кг, должна съесть не менее 120 кг травы, а популяции мышей, чтобы набрать такой же вес, необходимо потребить всего 80 кг зерна и других семян.