Составьте парные ответы из названий типов ожога

Вопрос: Изложите порядок процедур при повреждении вен: А – при повреждении крупных вен накладывают жгут, Б – происходит в венах с более высоким, чем в капиллярах, давлением крови, В – при повреждении более мелких вен на поврежденный сосуд накладывают тугую повязку.

Вопрос: Составьте парные ответы из названий полостей тела и расположенных в них органов: А – мозговая коробка, Б – позвоночный канал, В – грудная клетка, Г – брюшная полость, Д – полость таза, Е – полость рта, Ж – полость носа, З – Глазница; 1 – язык,зуби, 2 – головной мозг, 3 – трахея,легкие, сердце, пищевод, 4 – желудок, печень, желчный пузырь, тонкая кишка, толстая кишка, 5 – глаза, 6 – рецепторы запаха, 7 – прямая кишка, выделительные и половые органы, 8 – спинной мозг.

Вопрос: Почему ферменты и соляная кислото в составе желудочного сока не перевариавеют сам желудок?

Вопрос: Составьте пары из типов памяти и способов запоминаний: А – двигательная, Б – образная, В – эмоциональная, Г – устная; 1 – запоминание прочитанного и услышанного, 2 – образ человека, тон музыки, зпах и вкус вещей, 3 – танцы, письмо, вождение транспорта, 4 – собственные переживания.

Вопрос: Сердце ребенка в течение 1 минуты сокращается 78 раз и при каждом сокращении выводит в аорту 38,5 см3 крови. Сколько крови выталкивает сердце ребенка в течение суток?

Вопрос: Составьте парные ответы из названий слоев кожи и соответствующих им свойств: А – эпидермис, Б – дерма, В – гиподерма, 1 – в нем расположены капилляры, корни волос, жировые и потовые железы, рецепторы, 2 – состоит из жировой ткани, 3 – состоит из многослойного эпидермиса.

Вопрос: Составьте парные ответы из названий реципиентов и соответствующих им доноров: А – IV, Б - II, B – III, Г - I; 1)I, III, 2)I, II, III, IV, 3)I, II, 4)I.

Вопрос: Почему пожилые люди, когда им плохо слышно, прикладывают ладони к ушам?

Вопрос: Почему умственное развитие и мышление ребенка зависят отразвития его речи?

Вопрос: Составьте парные ответы из названий типов ожога и соответсвующих им способов первой помощи: А – ожог кипящей жидкостью, Б – ожог химическими веществами, В – ожог кислотой, Г – горение одежды; 1 – промывание обожженного участка раствором карбоната натрия, 2 – обливание холодной водой, 3 – катание на земле, 4 – промывание холодной водой.