Составьте парные ответы из терминов и их

Вопрос: В археологических раскопках найдены остатки нижних конечностей человека.Можно ли определить пол человека по останкам костей?

Вопрос: Составьте парные ответы из частей клетки и соответствующих им функций: А – клеточная мембрана, Б – ядро, В – эндоплазматическая сеть, Г – аппарат Гольджи, Д – лизосомы, Е – цитоплазма, Ж – рибосомы, З – митохондрии, И – хромосомы; 1 – расположены на мембранах эндоплазматической сети; 2 – состоит из трубочек и канальцев; 3 – мешочки, расположенные в цитоплазме, 4 – расположена в центре клетки, 5 – формируются во время клеточного деления, 6 – двухслойная тонкая пленка,окружающая цитоплазму, 7 – энергетическая станция, обеспечивающая энергией клетки, 8 – участвует в накоплении и транспортировке синтезируемых в клетке веществ, 9 – несколько сгущенное вещество клетки.

Вопрос: Составьте парные ответы из названий понятий и их значений: А – осанка, Б – рецепторы, В – чувствительные нервы, Г – двигательные нервы; 1 – окончания чувствительных нервов, 2 – привычное состояние тела человека, 3 – нервы, передающие нервные импульсы от спинного мозга к мышцам, 4 – нервы, передающие импульсы от рецепторов к спинному мозгу.

Вопрос: Составьте пары из периодов развития человека и соответствующих возраст: А – детский,Б – подростковый, В – совершенствования, Г – стрость, Д – пожилой; 1) 16-21 лет, 2) выше 75 лет, 3) 22- 60 лет, 4) 60-75 лет, 5) от 5 до 16-18 лет.

Вопрос: Объясните, почему пропал аппетит у ребенка после замечаний отца о его плохом поведении в школе?

Вопрос: Составьте пары из названий частей глаз и их функций: А – роговица, Б – радужная оболочка, В – зрачок, Г – хрусталик, Д – стекловидное тело, Е – колбовидные клетки, Ж – палочковыдные клетки, З – желтое пятно; 1 – направляет светна желтое пятно, 2 – заполняет полость глазницы, 3 – пропускает свет к зрачку, 4 – контролирует силу света, 5 – определяет цвет глаз, 6 – создает изображение предмета, 7 – узнают цвет предмета, 8 – чувствитльны к слабому цвету.

Вопрос: Иногда человек после автомобильной аварии теряет память и забывает, кто он и откуда. Чем это можно объяснить?

Вопрос: Составьте пары из названий органов дыхания и соответствующего им строения: А – гортань, Б – полость носа, В – легкие, Г – трахея, Д- бронхи, Е – носоглотка; 1 – находятся голосовые связки, 2 – покрыты двухслойной плеврой, 3 – разделена костно-хрящевой перегородкой, 4 – продолжение носовой полости, 5 – многократно ветвятся, 6 – состоят из полуколец.

Вопрос: Человек при каждом вдохе через легкие пропускает 500 см3 воздуха. Во вдыхаемом воздухе содержится 21% кислорода, а в выдыхаемом – 16%. В классе 40 учеников, и каждый ученик делает 18 вдохов и выдохов в течение одной минуты. Подсчитайте, сколько кислорода требуется для дыхания одного ученика и всех учеников в течение урока (40 минут).

Вопрос: Составьте парные ответы из терминов и их значений: А – метаболизм,Б – ассимиляция, В – диссимиляция, Д – катаболизм, Е – анаболизм; 1- обмен энергией, 2 – обмен веществ, 3 – процесс обмена веществ и энергии, 4 – соответствует ассимиляции, 5 – соответствует диссимиляции