Вопрос:
В составе суточной нормы пищи 15–16-летнего ученика содержится 100 г белка, 95 г жира, 400 г углеводов. Определите, сколько килокалорий и килоджоулей энергии выделится из биомолекул (а) и биополимеров (б) в результате расщепления данного количество белка, жира и углеводов.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите порядок прохождения крови по большому кругу кровообращения: А – передние и задние полые вены, Б – капилляры, В – артериолы, Г – левый желудокчек,Д – правое предсердие, Е – аорта, Ж – артерии.
Ответ: ..
Вопрос:
Используя собственные знания, наблюдения и дополнительные источники информации, составьте конспект в виде одной из предложенных форм:
Сценарий радиопередачи “Как защититься от стресса?”
Статья в журнале для подростков “Как защититься от стресса школьнику”
Сценарий рекламного ролика “Защита от стресса"
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный вариант ответа: а) размножение частями растения называется вегетативным/генеративным размножением. b) для размножения растения используют прививку стеблевыми черенками/корневыми черенками. с) стеблевыми черенками размножаются смородина/картофель.
Ответ: ..
Вопрос:
Определить соответствие между реакциями движения.
1. Фототаксис А. движение организмов под действием химических веществ.
2. Фотонастия Б. рост органа растения в сторону света.
3. Фототропизм В. движение организмов к свету.
4. Хемотаксис Г. движение органов растения, связанное со сменой дня и ночи.
Ответ: ..
Вопрос:
Каковы сходства и различия в жизненном цикле однолетних и многолетних растений?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Назовите причины, по которым необходимо избегать случайные половые контакты.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Рассчитайте, сколько энергии будет потребляться при переходе с одного трофического уровня на другой, если известно, что лисица, чтобы прибавить в весе на 1 кг, должна съесть 2 зайцев весом по 4,4 кг каждый и не менее 16 мышей весом по 30 г. Рассчитайте эффективность переноса энергии на этих трофических уровнях.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните вирусы и бактерии. Для каждого утверждения решите, верно ли оно для вирусов, бактерий или тех и других. Ответ занесите в таблицу.
1. Вызывают инфекционные заболевания и эпидемии;
2. Являются неклеточной формой жизни;
3. Некоторые являются автотрофами;
4. Передвигаются с помощью жгутиков;
5. Размножаются внутри клеток;
6. Хранят свою генетическую информацию в нуклеиновых кислотах;
7. Имеют клеточную стенку;
8. Имеют белковую оболочку;
9. Могут встраиваться в геном хозяина;
10. Не имеют сформировавшегося ядра;
11. Размножаются делением.
Только вирусы:
Только бактерии:
Верно для обеих групп:
Ответ: ..
Вопрос:
В чем сходство дыхательной системы одноклеточных животных и кишечнополостных?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы.
а) ласточка; 1) в течение года 5 раз выводят птенцов;
б) горлица; 2) в «Красной книге» Узбекистана;
в) грач; 3) строит гнездо на чердаке зданий;
г) скворец; 4) ноги двупалые;
д) голубь; 5) ловят добычу в воздухе;
е) дрофа; 6) наносит вред, поедая зрелые плоды;
ж) страус. 7) образуют стаи вместе с воронами.
Ответ: ..
Вопрос:
Создайте парные ответы из названий витаминов и их функций: А) витамин С, Б) витамин А, В) витамин В1, Г) витамин В12, Д) витамин Д; 1 – обмен кальция и фосфора, окостенение, 2 – обмен углеводов, 3 – рост и развитие, 4 – обмен углеводов и белков, 5 – синтез нуклеиновых кислот, образование крови.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Проанализируйте и сравните гонорею и сифилис. Какое заболевание, по вашему мнению, наиболее опасно и почему?
Ответ: ..
Вопрос:
1, Напишите реферат на одну из тем:
1) Влияние фитогормонов на организмы животных и (или) микроорганизмов.
2) Выработка фитогормонов у грибов, низших растений (водорослей),
Ответ: ..