Вопрос:
3. Желтопузик и веретеница:
а) не имеют конечностей; б) челюсти соединены связкой; в) не имеют мигательных век.
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните таблицу:
№ - Название уровня - Компоненты, образующие уровень - Основные процессы
1 - … - … - …
2 - … - … - …
3 - … - … - …
4 - … - … - …
5 - … - … - …
6 - … - … - …
7 - … - … - …
Ответ: ..
Вопрос:
Какие факторы могут повлиять на наследственный материал, формирование клеток, развитие плода?
Ответ: ..
Вопрос:
Как, по-вашему, образуются условные рефлексы? Почему они называются “условными”?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему приношении узкой обуви ноги летом нагреваются, а зимой – замерзают?
Ответ: ..
Вопрос:
Оцените роль неорганических и органических веществ в процессах жизнедеятельности живых организмов.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из названий мышц и их функций: А – скелетные мышцы, Б – мышцы сердца, В – гладкие мышцы; 1 – волокна короткие и веретеновидные, сокращаются медленно и слабо, 2 – волокна тонкие , соединены отдельными участками, 3 – волокна тонкие и длинные, сокращаются быстро и сильно.
Ответ: ..
Вопрос:
В каких жизненных процессах может быть использован этот опыт?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верные утверждения:
1. Бабочка - это живая система на уровне организма.
2. Группы живых существ, приспособленных к совместному проживанию на определенной территории, вместе со своей средой обитания образуют биосферу.
3. Хлоропласт - это система на уровне клетки.
4. Печеночный сосальщик - это система того же уровня, что и печень, где он паразитирует.
5. На тканевом уровне живые существа изучает наука гистология.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Оцепите, какой отбор ведет человек в дикой природе. К каким последствиям это приводит?
Ответ: ..