Вопрос:
В каких частях клетки происходят биоэнергетические процессы?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие условия необходимы для прорастания семян и роста проростков?
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте определения указанным понятиям. Составьте схемы или предложения с разъяснениями, отображающие связи между теми или иными понятиями:
Склонность
Талант
Характер
Воля
Темперамент
Способность
Ответ: ..
Вопрос:
Какую опасность для человека создает загрязнение окружающей среды?
Ответ: ..
Вопрос:
Используя справочный материал дополнительной литературы, Интернета, подготовьте сообщение о ценных качествах одной группы продуктов (например, мясные: копченая, вареная колбаса, сосиски, рыба, курица, говядина, гамбургер и т.п.)
Ответ: ..
Вопрос:
Листья растений изначально зелёные, с приходом осени они меняют цвет, постепенно желтеют, становятся желтовато-красными, коричневато-красными. В чем причина?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из следующих слов и соответствующих им понятий: А – гем, Б – глобин, В – артериальная кровь, Г - венозная кровь, Д – анемия, Е – донор, Ж – резус-фактор, З – гемофилия; 1 – снижение уровня гемоглобина или эритроцитов, 2 – нарушение свертываемости крови, 3 – железосодержащая часть гемоглабина, 4 – белковая часть гемоглабина, 5 – насыщенная кислородом кровь, 6 – кровь, насыщенная углекислым газом, 7 – наличие или отсутствие резус-белка в эритроцитах, 8 – человек, дающий кровь.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте пары из названий кровеносных сосудов и соответствующих им скоростей движения крови: А – капилляр, Б – аорта, В – вена; 1 – 0,1 мм/с, 2) 0,3-0,5м/с, 3) 40 см/с.
Ответ: ..
Вопрос:
Амёба сидит в банке и делится на две части каждую минуту. Через час она заполнит всю банку. Через какое время она заполнит половину банки?
Ответ: ..
Вопрос:
Что произойдет в аквариуме, если из него удалить моллюсков?
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте определение понятиям и отразите связи между ними в форме схемы:
Ген Фенотип Генотип Признак Факторы окружающей среды
Ответ: ..
Вопрос:
Разделите приведённые организмы на функциональные группы, как процудент, консумент, рецудент: вишня, воробей, кузнечик, шляпочный гриб, гнилостные бактерии, жираф, скумбрия, орёл, лягушка.
Ответ: ..
Вопрос:
1, Оцените представленный график зависимости активности ферментов от кислотности среды. Можно ли определить, где какой фермент, если предположить, что на графике изображены пепсин, трипсин и амилаза? Какие выводы можно сделать на основании дапного графика? /
Ответ: ..