Вопрос:
Ответьте «да» на каждое верное утверждение и «нет» на каждое неверное утверждение.
1. Луковица тюльпана, клубень картофеля, корневище мяты – видоизмененный побег.
2. Носовая полость, гортань, трахея, бронхи, лёгкие составляют дыхательную систему.
3. Боковые корни развиваются из главного, придаточного и боковых корней.
4. Главный корень развивается из зачатка корня в семени.
5. Плоды арбуза, огурца, картофеля называются тыквина.
6. Эритроциты, лейкоциты, тромбоциты являются клетками соединительной ткани.
7. Морковь, репа, редис, батат, георгин – корнеплоды.
8. Придаточные корни образуются из стебля или листа.
9. Эндокринная система осуществляет гуморальную регуляцию деятельности органов.
10. Схематичное представление структуры цветка называется формулой цветка.
Ответ: ..
Вопрос:
До начала Второй мировой войны население Узбекистана составляло 6,5 млн человек. Почти 500 000 из них стали жертвами войны и голода. В последние годы население резко возросло и в 2018 году достигло 33 миллионов. С какими осуществленными мерами в области мелицины связан такой рост населения в нашей стране?
Ответ: ..
Вопрос:
Рыбы – это животные, обитающие в водной среде. Водная среда считается более плотной, чем воздушная среда. В строении тела рыб появились приспособления к водной среде обитания. В частности, в коже рыб очень много желёз. Слизь, вырабатываемая желёзами, снижает трение тела плавающей рыбы о воду. Скажите, в какой среде обитают амфибии, рептилии, птицы и млекопитающие? Какие приспособления они выработали для жизни в своей среде обитания?
Ответ: ..
Вопрос:
В животном мире наиболее близко к человеку стоят человекообразные обезьяны. Если так, то какие особенности образа жизни обезьян сближают их с человеком?
Ответ: ..
Вопрос:
Деревянные опоры моста наполовину находятся в воде. В какой части их гниение происходит быстрее: в воздухе, в воде, на границе воздуха и воды?
Ответ: ..
Вопрос:
Все существующие на Земле живые организмы состоят из клеток. Почему не ткани или органы, а клетки являются единицей строения и функций всех живых организмов?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Оцените точку зрения: «Приспособленность всегда относительна!». Ответ обоснуйте.
Ответ: ..
Вопрос:
Соедините термины, относящиеся к индивидуальному развитию животных, и характеристики, которые им присущи.
1. Онтогенез А. Период, начинающийся с зиготы и заканчивающийся рождением молодого организма или разрывом оболочки яйца.
2. Эмбриогенез Б. Период, начинающийся с зиготы и заканчивающийся её гибелью.
3. Постэмбриогенез В. Зигота непрерывно делится, развивается бластула, состоящая из большого количества клеток.
4. Дробление Г. Период, предшествующий взрослой жизни, состоит из периода полового созревания, периода старости.
5. Гаструляция Д. Из каждого слоя развиваются специфические органы
6. Органогенез Е. Эмбриональные листы развиваются.
7. Полный метаморфоз Ж. Состоит из стадии яйца, личинки, взрослого насекомого.
8. Эктодерма З. Средний слой зародыша.
9. Мезодерма И. Наружный слой зародыша.
10. Неполный метаморфоз К. Состоит из стадии яйца, личинки, куколки, взрослого насекомого.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Объясните, почему сорта растений и породы животных, созданные людьми, проигрывают в борьбе за существование в дикой природе.
Ответ: ..
Вопрос:
Отгадай загадку
Похожа будто на ежа,
Но никак ни на стрижа.
А выводит, как у птиц,
Малышей из яиц.
Ответ: ..
Вопрос:
Установите соответствие:
Пути заражения
A. С загрязненной пищей
B. Через кровь
C. Воздушно-капельным путем
Заболевание
1. Гепатит A
2. Гепатит B
3. Иммунодефицит
4. Грипп
5. Оспа
Ответ: ..