Запишите значение слов «микроорганизм» и «микроб».

Вопрос: Почему в темноте гаснет свеча?

Вопрос: На какие виды делятся корни?

Вопрос: Дайте определения Метод, используемый для определения сходства и различий и общих закономерностей в организации живых организмов. Метод наблюдения

Вопрос: Какова роль покрытосеменных растений в жизни человека?

Вопрос: Объясните строение однополых и обоеполых цветков и приведите их примеры

Вопрос: Производство азотных удобрений является приоритетным направлением в сельскохозяйственной промышленности во многих странах мира. Как вы объясните причину?

Вопрос: Какие вещества передвигаются по ксилеме и флоэме?

Вопрос: Зачем изучать препарат сначала при маленьком, а затем при большом увеличении?

Вопрос: Последовательно напишите путь прохождения нервного импульса через участки рефлекторной дуги. 1) промежуточный нейрон; 2) чувствительный нейрон; 3) рецептор; 4) двигательный нейрон; 5) рабочий орган.

Вопрос: Правильно расположите систематические единицы, относящиеся к хвощу полевому: хвощевидные, хвощевые, хвощи, хвощ полевой. Отдел, класс, отряд, семейство, род, вид.