Опишите значение листопада в жизни растений.

Вопрос: На основании полученных знаний докажите, что известные вам организмы, такие как собака, сосна, гриб, бактерия брожения, входят в разные миры.

Вопрос: Почему детёныш кенгуру развивается в сумке самки?

Вопрос: Приведите примеры организмов, имеющих трубчатую нервную систему

Вопрос: Разделите живые организмы на группы в соответствии с их питанием на автотрофные организмы и гетеротрофные организмы: цианобактерии (сине-зелёные водоросли), гнилостные бактерии, хлорелла, бактерии брожения, ламинария, трипаносома, филлофора, кишечные бактерии, паразитические бактерии, вольвокс, улотрикс, инфузория туфелька, гриб, хламидомонада, спирогира, лейшмания, дрожжевые грибы, сморчок.

Вопрос: Выявить сходство в органах движения рака и скорпиона.

Вопрос: Объясните строение однополых и обоеполых цветков и приведите их примеры

Вопрос: Как называется самая крупная систематическая единица?

Вопрос: Что характерно для однодольных растений?

Вопрос: Оцените важность связи между выделительной и кровеносной системами животных.

Вопрос: Какова взаимосвязь органов дыхания с усложнением строения тела и увеличением размеров тела у животных? Как вы объясните причину?