Проанализируйте процесс геотропизма.

Вопрос: Как протекает процесс дыхания у организмов, живущих в анаэробных условиях?

Вопрос: Сравните осмос и диффузию.

Вопрос: Какие таксономические единицы используются в систематике растений?

Вопрос: Определите соответствие между типами тканей и их функциями. 1. Покровная ткань А Ткань, обеспечивающая прочность (поддержку) органов растений. 2. Нервная ткань Б Имеет свойство сокращаться. 3. Основная ткань В Обеспечивает транспорт веществ в организме растения. 4. Проводящая ткань Г Защищает растение от высокой температуры. 5. Мышечная ткань Д Защищает организм от внешних воздействий. 6. Механическая ткань Е Осуществляет фотосинтез. 7. Соединительная ткань Ж Воспринимает раздражение. 8. Образовательная ткань З Служит для опыления цветков и распространения плодов. 9. Эпителиальная ткань И Соединяет органы. 10. Разделяющая ткань К Обладает способностью к фотосинтезу.

Вопрос: Чем отличаются самцы и самки насекомых?

Вопрос: Расположите систему выделения по порядку у представителей класса рептилий. 1) мочевой пузырь; 2) мочеточник; 3) тазовые почки; 4) мочевыводящие пути; 5) клоака.

Вопрос: Почему растения выделяют из себя ароматические вещества?

Вопрос: Рыбы – это животные, обитающие в водной среде. Водная среда считается более плотной, чем воздушная среда. В строении тела рыб появились приспособления к водной среде обитания. В частности, в коже рыб очень много желёз. Слизь, вырабатываемая желёзами, снижает трение тела плавающей рыбы о воду. Скажите, в какой среде обитают амфибии, рептилии, птицы и млекопитающие? Какие приспособления они выработали для жизни в своей среде обитания?

Вопрос: Наверняка вы видели, как ящерицы, представляющие класс рептилий, свободно передвигаются по отвесной стене и даже потолкам. Почему у человека нет такой особенности? Обоснуйте своё мнение.

Вопрос: Как происходит дыхание в аэробных условиях?