Перечислите этапы полного превращения и развития насекомых?

Вопрос: Какое значение имеет транспирация для окружающей среды и для растений?

Вопрос: К каким периодам относится онтогенез семенных растений?

Вопрос: Перечислите характеристики хвойных.

Вопрос: Дайте определения Метод, используемый для определения сходства и различий и общих закономерностей в организации живых организмов. Метод наблюдения

Вопрос: Ниже приведены биологические системы. Напишите их компоненты и примеры. Биологические системы: молекула, клетка, ткань, орган, система органов, организм.

Вопрос: Все части тела членистоногих состоят из члеников. Какое значение имеет такое строение тела?

Вопрос: Какой орган не развит у мхов?

Вопрос: Назовите виды и функции образовательной ткани.

Вопрос: Перья птиц и шерсть млекопитающих состоят из рогового вещества. Найдите их общие функциональные особенности.

Вопрос: Проанализируйте сходства и различия процессов правильного и неправильного (метаморфозного) развития, наблюдаемые в период постэмбриогенеза до полового созревания.