Приведите примеры абиотических факторов.

Вопрос: Соедините термины с их конкретными характеристиками. 1. Фотосинтез А. является предметом выделения представителей класса пауков и насекомых 2. Метанефридий Б. вещество, вырабатываемое растениями против бактерий 3. Нефрон В. это бобовидная часть почки. 4. Тазовые Г. почки – выделительная система у рыб 5. Транспирация Д. процесс, который происходит в организме в результате обмена веществ, остаточное вещество. 6. Организм почки Е. в организме выполняют функцию почек. 7. Мочевина Ж. это процесс испарения воды растениями 8. Мальпигиевые сосуды З. выделительная система у представителей класса рептилий. 9. Почечные ворота И. выделительная система представителей I типа кольчатых червей 10. Фитонциды К. это процесс, происходящий в листовых и зелёных органах растений.

Вопрос: Какое значение имеет транспирация в жизни растений?

Вопрос: Как проявляется недостаток минералов в жизни растений?

Вопрос: Какое значение имеет явление геотропизма в жизни растений, приведите примеры и сделайте вывод.

Вопрос: Разработайте критерии идентификации споровых и семенных растений, голосеменных и покрытосеменных, однодольных и двудольных.

Вопрос: Приведите примеры абиотических факторов.

Вопрос: Почему часть листа, покрытая чёрной бумагой, обесцвечивается?

Вопрос: Сравните холоднокровных и теплокровных животных.

Вопрос: Какие изменения происходят в организме в результате сокращения кольцевой и продольной мускулатуры при движении червя? А когда эти мышцы расслаблены?

Вопрос: С какой целью изучается, сколько воды испаряет растение?