Разработайте предложения по решению глобальной экологической проблемы

Вопрос: Что такое орган?

Вопрос: Каким образом плоды распространяются?

Вопрос: Все части тела членистоногих состоят из члеников. Какое значение имеет такое строение тела?

Вопрос: Соотнесите термины с их характеристиками. 1. Дендрит А Состоит из нервов, отходящих от головного и спинного мозга. 2. Нейроглия Б Рабочий орган. 3. Рецептор В Длинная отросток нервной клетки. 4. Нервная система сетчатого типа Г Развиты у представителей плоских и круглых червей. 5. Периферическая нервная система Д Не передается по наследству и долго не сохраняется. 6. Условные рефлексы Е Возбуждается внешними или внутренними воздействиями. 7. Нервная система лестничного типа Ж Он расположен между сенсорным и двигательным нейронами. 8. Промежуточный нейрон З Развита у представителей кишечнополостных. 9. Аксон И Служит для питания нейронов. 10. Мышцы К Короткий отросток нервной клетки.

Вопрос: Для роста и развития растений очень важны минеральные питательные вещества. Почему весной и в первой половине лета в почву нужно добавлять больше азотных удобрений, а во второй половине лета – подкармливать растения фосфорными и калийными удобрениями?

Вопрос: Охарактеризуйте основные типы тканей и их функции

Вопрос: Какое значение имеют однодомные или двудомные растения?

Вопрос: Определите сходства китообразных с рыбами в вопросе приспособления к водной среде.

Вопрос: Запишите название представителей позвоночных и систематических единиц, к которым они относятся: вид, род, семейство, отряд, класс, тип.

Вопрос: Охарактеризуйте внешнее строение азиатского ланцетника и асцидии.