Из чего образуется плод?

Вопрос: Какие ткани растений вы знаете? Какие функции они выполняют?

Вопрос: Заполните таблицу. Основные свойства живых организмов - У растений - У животных Питание - … - … Дыхание - … - … Движение - … - … Раздражимость - … - … Размножение - … - …

Вопрос: Установите соответствие между тканью и ее характеристиками 1. Покровная ткань 2. Механическая ткань 3. Образовательная ткань A Обеспечивает прочность и эластичность корня B Защищает внутренние ткани от потери воды, проникновения пыли, микробов C Состоит из мелких, постоянно делящихся клеток с крупными ядрами Ç Обеспечивает рост растений D Защищает от неблагоприятных воздействий и повреждений E Играет роль опоры для органов и всего растения в целом

Вопрос: Найдите соответствие: Артерии Вены Капилляры Эритроциты Лейкоциты Плазма Белые клетки крови, защищают организм от микробов Несут кровь от сердца, самые крупные сосуды Сосуды, которые несут кровь к сердцу Красные клетки крови, разносят кислород по всему организму Мельчайшие кровеносные сосуды Жидкость, входящая в состав крови

Вопрос: Выберите три многосемянных плода А) костянка В) ягода С) зерновка D) боб Е) семянка F) коробочка

Вопрос: Установите соответствие: Образец: I-с-2 Природные сообщества: I. Болото II. Лес II. Пустыня IV. Озеро Пояснение: Равнинная часть суши, мало осадков, почва песчаная, продолжительное жаркое лето, короткая и холодная зима, пониженная влажность. Часть суши, покрытая различными формами растительности: деревьями, кустарниками, травами. Водоем со стоячей водой, влажной неплодородной почвой. Часть водоема с проточной пресной водой. Животные и растения : Олень, бурый медведь, белка, волк, кабан, дуб. Лягушка, серая цапля, росянка, камыш, пиявка. Лягушка, комар, камыш, стрелолист. Ящерица, скорпион, саксаул, кактус.

Вопрос: Кожное дыхание есть и у человека. А у лягушки оно развито лучше. Почему?

Вопрос: Из различных источников соберите информацию о Природных Заповедниках Бяситчай и Гарагёль, расположенных на освобожденных от оккупации территориях. На основе собранного материала подготовьте представление по следующему плану: План Территория, на которой расположен заповедник Дата создания Названия вида (видов) охраняемых растений и животных Особенности вида (видов) охраняемых растений и животных Первоначальное и нынешнее состояние заповедника Мероприятия, направленные на сохранение и восстановление определенных живых организмов Ваши суждения и предложения по восстановлению и развитию этих заповедников

Вопрос: Какими способами размножаются данные растения? Учтите, что одно и то же растение можно размножать несколькими способами. Например, 1– C, D,E 1. Яблоня 2. Картофель 3. Смородина 4. Лук 5. Чеснок 6. Малина 7. Тополь 8. Пырей 9. Ландыш 10. Земляника 11. Роза 12. Слива 13. Гладиолус A. Ползучими побегами B. Видоизмененными подземными побегами C. Корневыми отпрысками D. Стеблевыми черенками E. Прививкой

Вопрос: Можно ли считать зеленые веточки органом растения?