Как объяснить выражение “Человек - часть природы”?

Вопрос: Запишите названия паразитов в таблице: Внешние паразиты: Внутренние паразиты: Блоха, вошь, человеческая аскарида, печеночный сосальщик, бычий цепень, клещ

Вопрос: __ обеспечивает рост растения в течение всей его жизни. Защищает растение от неблагоприятных воздействий среды __ , __ придает прочность растениям. Ключевые слова: Образовательная ткань / Покровная ткань / Кожица / Устьице / Пробка / Кора / Механическая ткань

Вопрос: Зачем люди содержат домашних животных?

Вопрос: Из чего образуется плод?

Вопрос: Деревянные опоры моста наполовину находятся в воде. В какой части их гниение происходит быстрее: в воздухе, в воде, на границе воздуха и воды?

Вопрос: Какая ткань обеспечивает связь растений с внешней средой? А. основная В. проводящая С. механическая D. покровная Е. образовательная.

Вопрос: Какие живые организмы могли быть в капле воды? Почему их много именно в застоявшейся воде?

Вопрос: Перечислите факторы человеческой деятельности, влияющие на природу Отрицательное влияние: Положительное влияние:

Вопрос: Какие признаки отличают живые организмы от неживых?

Вопрос: Используя различные источники информации, соберите материал об обитающих на Земле нескольких видах растений и животных, находящихся на грани исчезновения. На основе собранного материала подготовьте представление по следующему плану: План Название животного или растения Местообитание Причины сокращения численности Особенности (численность, образ жизни и т.п.) Мероприятия, направленные на сохранение вида Ваши дополнительные предложения по мерам, направленным на сохранение этих животных или растений