Установите соответствие: I. Профаза II. Метафаза III. Анафаза IV. Телофаза a. Исчезает

Вопрос: Составьте памятку с правилами, посвященную здоровому образу жизни. Составьте рекомендации (правила) для отказа от вредных привычек.

Вопрос: Используя дополнительные источники информации, подготовьте презентацию о гемофилии и цветовой слепоте (открытие, изучение, интересные факты и т.д.).

Вопрос: Что произойдет в аквариуме, если из него удалить моллюсков?

Вопрос: Человек рождается на свет с множеством врожденных рефлексов. К примеру, мы щуримся от света, поворачи- О ваем голову на звук, отдергиваем руку, дотрагиваясь до * горячего предмета, моргаем при попадании в глаз инородной частички и прочее. Эти рефлексы присутствуют как у младенца, так и у взрослого человека. -Как вы думаете, в чем значение подобных рефлексов?

Вопрос: Выберите верный ответ: Мышление всегда связано: A. Со зрением B. Со слухом C. С обонянием D. С речью E. С участием анализаторов Речь относится к: A. Первой сигнальной системе B. Второй сигнальной системе C. К свойствам ума От чего зависит, на каком языке начнет говорить ребенок? A. От национальности B. От речевых центров C. От окружающей его языковой среды Какой вид памяти работает при запоминании танцевальных движений? A. Двигательная память B. Образная память C. Эмоциональная память D. Кратковременная память К долговременной памяти относится: A. Двигательная B. Образная C. Эмоциональная D. Кратковременная

Вопрос: Найдите ошибки в утверждениях и исправьте их: Ж.Б.Ламарк в книге “Философия зоологии” разделил животных на 14 классов и расположил их на 6 ступенях по степени их упрощения. Ж.Б.Ламарк считал, что основной движущей силой градации является влияние окружающей среды на организм. Согласно Ж.Б.Ламарку, полезные изменения, приобретенные в результате упражнения, не наследуются потомством. В учении К.Линнея впервые выдвигалась идея об изменяемости видов. Учение Ж.Б.Ламарка было благожелательно воспринято современниками.

Вопрос: Выберите верные утверждения: 1. Бабочка - это живая система на уровне организма. 2. Группы живых существ, приспособленных к совместному проживанию на определенной территории, вместе со своей средой обитания образуют биосферу. 3. Хлоропласт - это система на уровне клетки. 4. Печеночный сосальщик - это система того же уровня, что и печень, где он паразитирует. 5. На тканевом уровне живые существа изучает наука гистология.

Вопрос: Все ли живые организмы, обитающие на Земле, имеют клеточное строение?

Вопрос: Выберите верные утверждения: 1. Сапрофиты живут за счет других организмов, нанося им вред. 2. В живых организмах встречаются химические элементы, входящие в состав тел неживой природы. 3. Обмен веществ присущ лишь многоклеточным организмам. 4. В растении непентес происходит фотосинтез, и оно питается только автотрофным способом. 5. Homo sapiens - представитель царства животных 6. Вирусы относятся к прокариотам. 7. Раздражимость характерна только для животных. 8. Белки, жиры, нуклеиновые кислоты являются основными компонентами живых существ.

Вопрос: Какие хмические элементы встречаются в живом организме?