Талассемия, являясь рецессивным заболеванием, тем не менее

Вопрос: Разделите факторы эволюции человека на биологические и социальные: 1) Общественный образ жизни 2) Мутация 3) Речь 4) Борьба за существование 5) Изоляция 6) Труд 7) Наследственная изменчивость 8) Сознание 9) Мышление 10) Естественный отбор

Вопрос: Используя собственные знания, наблюдения и дополнительные источники информации, составьте конспект в виде одной из предложенных форм: Сценарий радиопередачи “Как защититься от стресса?” Статья в журнале для подростков “Как защититься от стресса школьнику” Сценарий рекламного ролика “Защита от стресса"

Вопрос: Распределите характеристики, относящиеся к процессу онтогенеза, по соответствующим ячейкам схемы: 1. Полное превращение. 2. Достижение стадии половой зрелости. 3. Образование однослойного многоклеточного зародыша. 4. Интенсивный рост, изменение пропорций тела. 5. Образование зиготы. 6. Формирование многослойного зародыша. 7. Формирование тканей и органов. 8. Зрелость. 9. Старение и естественная смерть. Онтогенез – Эмбриональный период: Онтогенез – Постэмбриональный период:

Вопрос: В молекуле ДНК 27% составляют цитозиновые (Ц)-нуклеотиды. Определите процентное соотношение остальных нуклеотидов.

Вопрос: Укажите сходные и отличительные черты теорий Ж.Б.Ламарка и Ч.Дарвина.

Вопрос: Решите задачи: Учитывая, что в состав белка инсулина входит 51 аминокислота, рассчитайте количество нуклеотидов гена, кодирующего этот белок. Молекула ДНК содержит 80 000 остатков А, что составляет 16% от общего числа нуклеотидов в молекуле. Определите количество остальных нуклеотидов и длину данной молекулы ДНК.

Вопрос: Почему изменение, произошедшее в одном гене клетки, может повториться в генах потомства?

Вопрос: Разделите указанные примеры проявления биологических ритмов на две группы, дайте название каждой группе. ?: 1. … 2. … 1. Листья подорожника днем принимают горизонтальное положение, а ночью складываются наподобие зонтика. 2. Травянистые растения переживают зиму без надземных органов в форме различных видоизменений стебля. 3. Большинство животных спят ночью, а некоторые, наоборот, становятся активными именно в это время. 4. Осенью черви уползают глубоко в почву (туда, где она не промерзает). 5. При полном солнечном освещении цветки одуванчика становятся желтыми и пушистыми, в темноте же плотно смыкают лепестки. 6. К зиме мех животных становится гуще и длиннее, под кожей происходит образование жирового слоя. 7. Летом окраска зайца становится темно-бурой.

Вопрос: В ячейках таблицы укажите номер соответствующего уровня организации: 1. Молекулярный 2. Клеточный 3. Органно- тканевой 4. Организменный 5. Популяционно- видовой 6. Биогеоценотичекий 7. Биосферный а) Высший уровень организации жизни Ь) Нервно-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма c) Наблюдается движение цитоплазмы d) Начинается передача наследственной информации е) Миграция северных оленей f) Деление ядра наблюдается на этом уровне g) Цветение яблони весной наблюдается на этом уровне h) Изучаются строение и функции молекул белка i) Выделение желчи в печени a) b) c) d) e) f) g) h) i)

Вопрос: Выберите верный ответ: Мышление всегда связано: A. Со зрением B. Со слухом C. С обонянием D. С речью E. С участием анализаторов Речь относится к: A. Первой сигнальной системе B. Второй сигнальной системе C. К свойствам ума От чего зависит, на каком языке начнет говорить ребенок? A. От национальности B. От речевых центров C. От окружающей его языковой среды Какой вид памяти работает при запоминании танцевальных движений? A. Двигательная память B. Образная память C. Эмоциональная память D. Кратковременная память К долговременной памяти относится: A. Двигательная B. Образная C. Эмоциональная D. Кратковременная