Определите биоритмы (суточные, годичные) в событиях, перечисленных

Вопрос: В молекуле ДНК 27% составляют цитозиновые (Ц)-нуклеотиды. Определите процентное соотношение остальных нуклеотидов.

Вопрос: В чем отличие размножения этих растений от размножения покрытосеменных?

Вопрос: На уроке, слушая учителя, вы пытаетесь запомнить то, что он объясняет, и сохранить это в своей памяти. На следующем уроке вы воспроизводите то, что запомнили. -Почему запоминается не вся информация?

Вопрос: Используя учебник и дополнительные источники информации, соберите следующую информацию о воде и других неорганических соединениях. Химические свойства воды (структура молекулы, вид связи и т.д.). Плотность, теплоемкость и теплопроводность воды. Материал для презентации “Роль неорганических соединений в жизни организмов”.

Вопрос: Перечертите схему в тетрадь и завершите ее: Борьба за существование: 1. ? – 1. … 2. … 2. ? – 1. Вытеснение черной крысы серой крысой в поселениях человека 2. … 3. ? – 1. … 2. …

Вопрос: Какую опасность для человека создает загрязнение окружающей среды?

Вопрос: Как можно систематизировать эти (отрицательные) факторы?

Вопрос: Ответьте на вопросы: Почему для решения экологических проблем необходимо международное сотрудничество? В чем заключается опасность загрязнения вод Мирового океана нефтью и нефтепродуктами?

Вопрос: Ответьте на вопросы: - Каковы причины возникновения вредных привычек? - Каким образом можно предупредить возникновение вредных привычек? - Почему в странах с развитой экономикой активно борются с вредными привычками?

Вопрос: Найдите информацию о причинах и последствиях употребления наркотических средств.