3. Образование – это право или долг

Вопрос: Каким образом каждый из вас может принять участие в управлении государством? Приведите примеры демократической формы правления в Республике Узбекистан.

Вопрос: 2. Что управляет поступками человека?

Вопрос: Какие пути возрождения нравственных качеств человека вы можете перечислить?

Вопрос: 2. Что сегодня угрожает экологическому равновесию в природе?

Вопрос: 4. Чем отличаются обычаи и традиции от законов государства?

Вопрос: 1. Как вы считаете, почему человека считают высшей ступенью развития жизни на Земле? Вы согласны с этим утверждением?

Вопрос: 8. Какой подвиг во имя Родины совершил Ширак?

Вопрос: 1. Давайте попробуем составить кодекс вежливого и обязательного человека. Каким он должен быть, что делать, как поступать в различных ситуациях?

Вопрос: 1. Какое значение имеет для человека природа?

Вопрос: Как вы считаете, каким образом связаны самосовершенствование и образование, ваша учёба в школе?