Вопрос:
4. Что общего в таких характеристиках человека, как воспитанность и честность? Охарактеризуйте скромного человека.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие временные или постоянные общества вы ещё можете назвать? Как вы считаете, что их объединяет?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, почему Робинзон Крузо, проживший в одиночестве на острове более 30 лет, сумел выжить и остаться человеком?
Ответ: ..
Вопрос:
5. Какие последствия ждут человека, нарушившего нормы морали или одну из статей закона?
Ответ: ..
Вопрос:
9. Каким образом можно оценить себя – свои способности, умения и наклонности?
Ответ: ..
Вопрос:
Как называлась священная книга зороастрийцев:
а) Библия;
б) Авеста;
в) Кёр-оглы;
г) Обуна.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, каким образом связаны самосовершенствование и образование, ваша учёба в школе?
Ответ: ..
Вопрос:
Как называлась песня, исполнявшаяся солистами и ансамблями:
а) маком;
б) лапар;
в) ялла;
г) терма.
Ответ: ..
Вопрос:
4. Что нужно сделать, чтобы учёба в школе была более интересной?
Ответ: ..
Вопрос:
Можете ли вы определить различие между такими определениями, как «гражданство» и «гражданин своей страны»?
Ответ: ..
Вопрос:
Как человек может противостоять сложившимся обстоятельствам и неблагоприятным условиям?
Ответ: ..
Вопрос:
Докажите, что весь мир объединился в борьбе против терроризма и любых его проявлений. Приведите примеры из периодической печати.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Разработайте примерные нормы поведения учащихся в классе. Чем вы будете руководствоваться при их выборе? Почему?
2. Будут ли ваши нормы совпадать с нормами, разработанными другими учениками?
3. Как вы считаете, как можно перевоспитать учеников, которые нарушают нормы морали?
Ответ: ..