Как защитить воду от загрязнений? Проведи исследование

Вопрос: Может ли между животными и растениями возникнуть симбиоз? Объясни почему.

Вопрос: Какие еще органы и как участвуют в выведении из организма ненужных веществ?

Вопрос: В чем заключается польза ветра. А в чем вред? Приведи свои примеры

Вопрос: Рассмотри примеры взаимоотношений живых организмов. Бабочка и цветок Антилопа и волоклюй Белка и синица Морская черепаха и рыбы-чистильщики Рыба-клоун и актиния Горные козлы Лось и тетерев Охарактеризуй их. Как ты думаешь, на какие группы можно распределить? Используй слова подсказки. Объясни свой ответ. Симбиоз, конкуренция, нейтрализм

Вопрос: Как ты думаешь что прозойдет, если исчезнут все живые организмы?

Вопрос: В чём польза воздуха? Может ли воздух принести вред? Какие свойства воздуха мы используем в повседневной жизни?

Вопрос: На фотографиях приведены примеры того, как люди заботятся о сохранении чистого воздуха. Составь свой план действий, который позволит сделать воздух на планете чище.

Вопрос: Негеш и Эврика изобразили строение цветка. Проверь их работу. Сравни со схемой. Все ли части цветка изображены на рисунке детей?

Вопрос: Какую польу приносит человеку знание свойств веществ?

Вопрос: Как садовник может использовать в своей работе знания о распространении семян?