Прочитай предложения. Определи, о каких частях цветка говорится

Вопрос: Одинаковая ли растворимость веществ в воде? Как можно ускорить их растворимость? Где лучше растворяются гранулы чая: в тёплой или горячей воде? Как влияет температура воды на заваривание чая?

Вопрос: Какая связь существует между растениями и животными, изображенными на рисунке? Приведи свои примеры Кукуруза, сова и мышь

Вопрос: Как работает система органов выделения?

Вопрос: Как ты думаешь, почему существуют такие разнообразные по форме и размеру семена? Приведи примеры семян, которые распространяются с помощью ветра. Какими они должны быть, чтобы распространяться с помощью воды? Как распространяются липкие и колючие семена?

Вопрос: Животные: муравей, сова, белка, синица, бабочка, заяц, гусеница, лис, мышь. Чем питается каждое из них? Как ты думаешь, почему животные питаются по разному?

Вопрос: Как происходит развитие бабочки? Рассмотри по схеме ее развития. Опиши изменения, происходящие с бабочкой в разных этапах ее развития. Какие изменения происходят с гусеницей, с куколкой?

Вопрос: Рассмотри фотографии мака, лилии, герберы . Сравни тычинки цветов. Что ты можешь о них сказать?

Вопрос: Какие растения относятся к высшим? Какие – к низшим? Сделай вывод.

Вопрос: Негеш и Эврика хотят узнать, как фасоль прорастает из семени. Какие рекомендации по проведению этого исследования ты можешь им дать? Сформулируй цель исследования. Составь план исследования. Спрогнозируй результаты исследования. Попробуй объяснить, какие условия нужны для прорастания семени фасоли. Что такое развитие?

Вопрос: Какую польу приносит человеку знание свойств веществ?