Можно ли изменить свойства вещества?

Вопрос: Исследуй инфографику. Какой путь проходит капелька воды? Какое свойство воды помогает капельке совершать путешествие? Как можно назвать этот процесс?

Вопрос: Тебе знакомы растворы, которые применяются в медицине. Как ты думаешь, почему используют именно растворы? Можно ли их заменить твёрдыми веществами? Какие ещё растворы ты знаешь?

Вопрос: В какой части растения образуются семена? Для чего цветовод осенью собирает семена?

Вопрос: Прочитай предложения. Определи, о каких частях цветка говорится в каждом из них. 1. Меня видно издалека, я разноцветный. 2. Мы окружаем цветок снаружи и защищаем его. 3. Я нахожусь в середине цветка, во мне образуется плод. 4. Нас много, и мы содержим пыльцу.

Вопрос: В какой части растения появляются плоды? • Когда созревает плод? • Приведи примеры цветущих растений.

Вопрос: Как взаимосвязаны растения и животные?

Вопрос: Какую польу приносит человеку знание свойств веществ?

Вопрос: В чём особенность цикла развития сосны?

Вопрос: Какими свойствами обладают вещества? Тебе потребуются: гвозди,очки, часы, молоток, сахар и соль емкостях

Вопрос: Возьми бутылку с газированной водой. Потряси её. Что тебе удалось заметить? Растворяются ли газы в воде? Как это можно проверить?