С чем связано разнообразие живого мира?

Вопрос: Учитывая местное время в Баку, определите местное время в городах, указанных в таблице. Баку 50° в.д. – 12.00 Пекин 117° в.д. - … Мадрид 4° з.д. - … Нью-Йорк 73° з.д. - …

Вопрос: Перечертите таблицу. Определите положение морей. Моря - К какому океану относятся - На берегу какого материка находится? Черное море - … - … Баренцево море - … - … Филиппинское море - … - …

Вопрос: У людей разное отношение к рекам. Люди разных профессий по-разному используют реки. Познакомьтесь и обсудите их мнения. Выскажите и обоснуйте свое отношение к рекам. Местные жители: – Река - источник нашего потребления, зона отдыха. Воду реки мы используем как питьевую. Энергетики: – Электростанции, которые построены на реках - источники дешевой и чистой энергии. Эта энергия неисчерпаема. Остальные источники энергии со временем иссякнут. И к тому же они загрязняют атмосферу. А атмосфера играет важную роль в жизни человека. Рыбаки: – Реки необходимо использовать для ловли рыбы. Где еще как не в реках живет речная рыба? Если исчезнет рыба, нарушится природный баланс. Спортсмены: – Реки необходимы для проведения спортивных соревнований. Здесь можно проводить и международные соревнования. Рафтинг и гребля на каноэ могут принести республике немалый доход. Кроме того, спорт укрепляет здоровье. Бизнесмены: – Реки благоприятны для туризма. На берегах можно построить отели, пляжи, парки, развлекательные центры, кафе и рестораны, можно получать прибыль.

Вопрос: Может ли быть жизнь на других планетах Солнечной системы?

Вопрос: Выберите на физической карте 4 самых больших острова, определите их географическое положение и заполните таблицу. № - Название острова - Какому материку принадлежит - В каком океане расположено

Вопрос: Могут ли существовать соленые озера в холодных климатических условиях?

Вопрос: В чем отличие угла падения солнечных лучей летом и зимой?

Вопрос: Используя текст учебника и физическую карту мира заполните таблицу. Материки - Название горы - Происхождение (вулканическое / тектоническое) - Возраст (молодая / древняя/возрожденная) Евразия - … - … - … Африка - … - … - … Северная Америка - … - … - … Южная Америка - … - … - … Австралия - … - … - …

Вопрос: Накопление географических знаний стало причиной развития__. Для получения знаний люди отправлялись в__. Новые знания они применяли при составлении__, КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Путешествия География Карта

Вопрос: Государства с целью усиления экономического развития создают__. Азербайджан входит в__, объединяющий народы с единым историческим прошлым. Ключевые слова: Союз Организация тюркских государств