С опорой на параграфы раздела «Социальная география»,

Вопрос: Какие виды деятельности запрещены и разрешены в заповедниках Казахстана?

Вопрос: Охарактеризуйте по плану легкую промышленность и сферу услуг: Значение отрасли в экономике Казахстана, ее отраслевой состав. Сырьевые ресурсы отрасли и их размещение. Связи с другими отраслями. Главные регионы-производители. Главные районы и центры производства; факторы, обусловившие размещение отрасли именно в этих районах. Проблемы развития отрасли. Перспективы развития отрасли. Профессии в данной отрасли.

Вопрос: Почему город Алматы оказался одним из лидеров как по приему, так и по отправке внешних мигрантов?

Вопрос: Какой вклад в межэтническое и межконфессиональное согласие вносите вы в качестве гражданина Казахстана?

Вопрос: С опорой на параграфы раздела «Социальная география», выполните тестовые задания. Главный герой будет включен в официальную статистику возрастной структуры рабочей силы РК до достижения: a) 63 лет б) 30 лет непрерывного трудового стажа b) 58 лет г) 72 лет д) 90 лет

Вопрос: Каковы причины переезда людей из села в село, из села в город, из города в город, из города в село?

Вопрос: С опорой на параграфы раздела «Социальная география», выполните тестовые задания. Причина миграции главного героя в Алматы: a) социально-экономическая б) политическая b) военная г) природно-климатическая д) депортация

Вопрос: Предложите новые объекты, расположенные в нашей стране, для включения в Список всемирного наследия и подготовьте НОМИНАЦИОННОЕ ДОСЬЕ в ЮНЕСКО, в Центр Всемирного наследия (в произвольной форме). Номинационное досье должно доказывать, что отобранный вами объект: (Для объектов культурного наследия): •Представляет собой шедевр творческого гения человека; или •Является общечеловеческой ценностью в области культуры, архитектуры, монументального искусства, градостроительства или ландшафтного дизайна; или •Является уникальным или исключительно важным свидетельством существования или исчезновения некоторой цивилизации или культурной традиции; или •Представляет собой выдающийся пример архитектурного или ландшафтного ансамбля, знаменующего один из периодов истории развития человечества; или •Представляет собой выдающийся пример формирования человеком ландшафта или поселения, характерный для некоторой культуры, в особенности если эта культура оказалась беззащитной перед лицом необратимых исторических изменений; или •Быть непосредственно или косвенно связанным с событиями, традициями, идеями, верованиями или творческими актами выдающегося мирового значения. Результат работы представьте в классе и ответьте на вопросы и критические замечания. (Для объектов природного наследия): •Представляет собой выдающийся пример одного из этапов развития Земли, включая период зарождения жизни и основные геологические процессы формирования ландшафта, или демонстрировать важнейшие геоморфологические или физиографические признаки; или • Представляет собой выдающийся пример развития какого-либо текущего экологического или биологического процесса, включая материковые, пресноводные, побережные и морские экосистемы, а также колонии бактерий и стада животных; или •Включает в себя интереснейшие природные явления или места исключительной природной красоты, имеющие эстетическое значение; или •Содержит наиболее важные и существенные (с точки зрения науки и биологического воспроизводства) природные ареалы, приспособленные для плодотворного биологического обмена, включая ареалы, имеющие общемировое значение и находящиеся под угрозой уничтожения».

Вопрос: По карте природно-климатических зон и подзон Республики Казахстан, найдите районы размещения природных зон Казахстана.

Вопрос: С опорой на параграфы раздела «Социальная география», выполните тестовые задания. Факт, подтверждающий распространение городского образа жизни в селе: a) «хорошо знаю казахский, играю на домбре» б) «мы создали для бабушки страничку в Facebook, она следит за мной в Instagram» b) «у меня не было своей квартиры в Алматы, по приезду сюда долгое время арендовал жилье» г) «есть офис в Алматы, есть люди в Астане» д) «в селе не было русской школы, поэтому Сергей пошел учиться в казахскую».