Объясните, что имел в виду Соколов в

Вопрос: Какой синквейн составили бы вы для выражения своего отношения к Карабаху?

Вопрос: Какие произведения Л.Н.Толстого вы знаете? Что сделал писатель для крестьянских детей?

Вопрос: Какие «говорящие» фамилии использует Н.В.Гоголь в комедии «Ревизор»?

Вопрос: Чем интересна повесть «Манифест молодого человека» сегодняшнему азербайджанскому читателю?

Вопрос: Охарактеризуйте Бейрека в дастане «Китаби-деде Горгуд». Выделите в его характере, речи и поступках черты, присущие истинному и преданному своему роду и семье человеку и воину.

Вопрос: Выскажите своё мнение о последнем стихотворении. Насколько вы согласны с высказыванием поэта о губительной силе нужды? Быть может, для людей нужда, Чем гибель, большая беда. Она опасна тем бывает, Что убивать не убивает, Но не пускает никуда. Она и мудрецов сгибает, Служить неумным заставляет, Хоть и не всех и не всегда. Нужда сгибает без труда Того, кто это позволяет. Нужда приносит всем беду... ...И мудрости нужда не терпит, Но мудрость вытерпит нужду. Что делать нам, как не терпеть?... ...И сладкозвучный соловей, Чтоб прокормиться, ест червей, Но от того поёт не хуже!

Вопрос: Как можно охарактеризовать поступок Стильтона в рассказе А. Грина «Зеленая лампа»?

Вопрос: Укажите, что воспевал поэт Вазех в своём творчестве.

Вопрос: Найдите информацию о жизни дагестанских народов - черкесов и лезгин. Подготовьте презентацию о них.

Вопрос: Если бы вам нужно было подготовить афишу к театральной постановке пьесы, то что бы вы изобразили и почему?