3. Раскройте понятие состава правонарушения.

Вопрос: Укажите название основных принципов семейного права, их содержание и примеры из практики.

Вопрос: 2. Определите значимость правового государства для человека, общества.

Вопрос: Учитель сделал замечание ученику А за пользование мобильным телефоном во время урока. Ученик А смотрел видеофильм и не отреагировал на замечание преподавателя. Тогда учитель повысил голос и в ультимативной форме потребовал отдать ему телефон. Ученик А ответил отказом и сказал, что телефон - его собственность. Возник конфликт, учитель забрал телефон. Придя домой, ученик пожаловался родителям на то, что педагог повысил голос и забрал телефон. Родители обратились к директору школы с жалобой на действия учителя. В свою очередь наставник обратил внимание на недопустимое поведение ученика и нарушение им правил поведения в школе. Какие правила нарушил ученик А? Были ли нарушения со стороны учителя? Как должны были поступить участники, чтобы избежать конфликта? Что бы вы посоветовали учителю и ученику в этой ситуации? Помните, что на уроках учащимся не разрешается пользоваться плеерами, игровыми устройствами и средствами мобильной связи, все эти предметы должны находиться в портфеле в выключенном состоянии.

Вопрос: 2. В каком международном документе говорится о правах человека?

Вопрос: 2. Чем отличается преступление от уголовного проступка?

Вопрос: 4. Определите роль субъектов, осуществляющих защиту прав ребенка.

Вопрос: • 16-летние Р. и П. ехали в автобусе, громко разговаривали, толкали пассажиров, нецензурно выражались, агрессивно реагировали на замечания окружающих. К какой ответственности будут привлечены подростки? Что бы вы посоветовали ребятам, которые могут оказаться в такой ситуации? • Три 15-летние школьницы уехали из села в город, не предупредив родителей. В течение трех дней они находились в городе, с родителями не связывались, хотя такая возможность у них была. В течение трех дней девочки веселились, гуляли и не думали о том, что причиняют взрослым боль. Родители обратились в полицию. Сотрудниками полиции несовершеннолетние были найдены и поставлены на учет по категории беспризорности. Правильно ли поступили сотрудники полиции? К какой ответственности будут привлечены подростки? Что бы вы посоветовали ребятам, которые могут оказаться в такой ситуации?

Вопрос: Опишите регулятивную и охранительную функцию уголовного права.

Вопрос: Молодые люди решили вступить в брак и обратились в религиозное учреждение. Там был заключен брак по канонам ислама. Будет ли признаваться данный брак законным? Что можно посоветовать молодым людям?

Вопрос: Опишите принципы избирательного права данных ниже Всеобщие выборы Равные выборы Прямое избирательное право Тайное голосование