Вопрос:
Напишите не или ни слитно или раздельно, как того требуют правила.
1.(Н..)кто иной, кроме наставника, не мог так поддержать спортсмена в самый важный момент. 2. (Н…)что иное, как неимоверная воля к жизни заставляет их побеждать. 3. Спортсмена-паралимпийца (н..)что иное, кроме победы, не могло интересовать. 4. Это был (н..)кто иной, как пятикратный чемпион мира по лыжным гонкам и биатлону – Роман Петушков.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы
Тонкие вопросы:
Что изучает метеорология?
Какой метод применяется в метеорологии?
Где проводятся наблюдения за погодой?
Толстые вопросы:
Почему людям так важно знать прогноз погоды?
Почему слова метеорология, метеоролог, метеостанция являются однокоренными?
Чем отличается метеоролог от синоптика?
Ответ: ..
Вопрос:
Какое суждение об электрическом токе верно?
A) Все вещества проводят электрический ток.
B) Единицей электрического тока является вольт.
C) Электрический ток в проводах возникает в результате движения отрицательно заряженных частиц, называемых электронами.
D) Электроны передают энергию от батареи к электрическому оборудованию.
Ответ: ..
Вопрос:
На основе представленного цитатного плана напишите эссе по теме «Как животные и птицы предсказывают непогоду?».
Цитатный план
1. Паническое состояние перед стихийным бедствием.
2. Кошка устраивается ближе к батарее – жди морозов.
3. Собака катается по траве и тихонько поскуливает – будет сильный ливень.
4. Морская свинка в беспокойстве мечется по клетке и дрожит всем телом – возможно землетрясение.
5. Молчит шумный и разговорчивый попугайчик – значит, в ближай- шее время тепла не ожидается.
6. Лягушки умолкают – быть дождю.
7. Вороны прячут клюв в перья, усаживаются на макушки деревьев – мороз крепчает.
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите, каких истинных лидеров человечества вы знаете. Подготовьте краткий рассказ об одной из этих личностей.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите верную последовательность плана текста.
1. Незаконная вырубка леса.
2. Местоположение леса Топхана.
3. Ущелье Дашалты.
4. Возобновление Топханы.
5. Истинное чудо природы.
6. Перевозка леса в Армению.
А) 3,2,6,5,4,1
D) 4,2,5,1,3,6 B) 2,1,6,3,4,5
E) 2,3,5,1,6,4 C) 6,2,1,4,3,5
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите порядок осуществления дыхательных прцессов в организме: А – в грудной клетке падает давление, Б – сокращаются наружные межреберные мышцы и мышцы диафрагмы, В – воздух всасывается легкими, Г – поднимаются ребра и диафрагма, Д – грудная клетка расширяется, Е – давление а альвеолах снижается, Ж – в дыхательном центре возникают нервные импульсы.
Ответ: ..
Вопрос:
Азер и Лейла слепили из пластилина модели четырех молекул водорода и трех молекул кислорода. Затем, используя эти модели, они слепили модели молекулы воды. Какое максимальное количество моделей молекул воды они могут слепить, используя эти модели? Какие из атомов останутся лишними?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие источники образования оксидов азота существуют в природе?
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните республику и монархию с помощью диаграммы Венна.
Ответ: ..
Вопрос:
С каким ускорением движется электрон в поле с напряженностью 10 В/м?
Ответ: ..
Вопрос:
Каким образом Африка была превращена в колонию?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте наставления Василия Сухомлинского. К чему призывает педагог?
В. Сухомлинский
Люби людей. Любовь к людям – это твоя нравственная сердцевина. Живи так, чтобы твоя сердцевина была здоровой, чистой и сильной. Быть настоящим человеком – это значит отдавать силы своей души во имя того, чтобы люди вокруг тебя были красивее, духовно богаче; чтобы в каждом человеке, с которым ты соприкасаешься в жизни, осталось что-то хорошее от тебя, от твоей души. Но в любви к людям – этом неисчерпаемом богатстве – есть и другие духовные начала. Мы любим людей потому, что находим в этом свое счастье. В любви к людям каждый из нас утверждает себя как сын или дочь своего народа.
Ответ: ..
Вопрос:
Исследуйте, какие орудия труда использовались на протяжении истории и из чего они были сделаны.
Ответ: ..
Вопрос:
Каким образом может помочь химия в обеспечении людей Узбекистана чистой водой?
Ответ: ..
Вопрос:
Чем для японского общества обернулись реформы, проводившиеся в Японии в период Мэйдзи – «просвещённого правления»?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте. Как можно озаглавить текст?
Моя родина — Узбекистан, удивительная страна. Она древняя, как сама Земля, красивая, как тюльпан. Люди каких только национальностей не проживают здесь! От узбеков и казахов, русских и украинцев, таджиков и каракалпаков до иранцев, корейцев, немцев, армян и чеченцев. Общаясь с людьми разных культур, можно почерпнуть массу интересного: от рецептов вкуснейших блюд до знания культурных особенностей разных народов.
В древности через Узбекистан проходил Великий шёлковый путь, что соединял Европу и Азию. По этому пути караваны везли шедевры ремёсел, остро необходимые товары, новинки науки и техники. В Узбекистане есть немало городов, история которых насчитывает более тысячи лет и которые были центрами средневековой науки. Узбекистан стал мостиком между разными мирами. Не зря наша страна всегда приветливо принимала приезжих, каким бы ветром — лёгким или жестоким — не заносило их в наши края. Сегодня Узбекистан — индустриальная страна, основное богатство которой — люди.
Ответ: ..