Вопрос:
О какой войне идёт речь в тексте рассказа Паустовского «Правая рука»? Что вам о ней известно? Какие ещё произведения о войне вы читали?
Ответ: ..
Вопрос:
1) Владелец квартиры сдал ее в аренду. Какие правомочия возникают у арендатора?
Может ли арендатор продать квартиру? Если арендатор захочет сделать ремонт в квартире, может ли он это сделать без разрешения владельца квартиры? Если в квартире произошла поломка трубы и был нанесен ущерб или урон соседям, кто будет отвечать: собственник квартиры или арендатор? При ответе используйте термины: владение, пользование, распоряжение.
2) Собака на прогулке, играя с детьми, покусала их. Будет ли отвечать за это собственник собаки? Малыши сами подошли к домашнему животному и начали с ним играть.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Вспомните, что вам известно о творчестве Л. Н. Толстого, какие произведения писателя вы читали. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Укажите вид и время глаголов. Глаголы какого наклонения использованы в тексте?
Заморозь чугун с водой-он окамене..т. Постав(?) замороженный чугун в огонь: стан..т лёд трескат(?)ся, та..ть, пошевеливаг(?)ся; стан..т вода качат(?)ся; потом, как стан..т кипеть, загуд..т, завертит(?)ся. То же делает(?)ся и на свете от тепла. Нет тепла - всё мертво; есть тепло - всё движет(?)ся и живёт. Мало тепла - мало движенья; больше тепла - больше движенья; много тепла - много движенья; очень много тепла - и очень много движенья.
Откуда берёт(?)ся тепло на свете? Тепло от солнца.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие изменения произошли за истекшие годы в нашей республике, в результате введения в строй автомобильного завода в городе Асака?
Ответ: ..
Вопрос:
В какой части Анд океаны оказывают наибольшее влияние на высотные пояса?
Ответ: ..
Вопрос:
Какая работа совершена тележкой, движущейся под действием силы 40 N, при её перемещении на 10 m?
Ответ: ..
Вопрос:
И тут перед моими глазами возник мёртвый город: развалины зданий с обвалившимися крышами, обрушившимися стенами; руины храмов с осевшими арками, с колоннами, поверженными на землю, но не утратившими солидных пропорций тосканской архитектуры.
Где я? Где? Я хотел знать это!
Но капитан Немо уже подходил ко мне и знаком остановил мою руку. …, подняв кусок мелового камня, он начертал на чёрной базальтовой стене слово: АТЛАНТИДА.
Словно молния пронзила мысль! Атлантида! Древняя Меропида Теопомпа! Атлантида Платона! Материк, существование которого оспаривали Порфирий, Гумбольдт, относя историю его исчезновения в область легенд! Но его существование признавали Посидоний, Плиний, Шерер. Атлантида лежала перед моими глазами со всеми свидетельствами постигшей её катастрофы! Так вот он, этот исчезнувший материк, о котором известно было лишь то, что он находился вне Европы, вне Азии, вне Ливии, по ту сторону Геркулесовых столбов, и что жило там могущественное племя атлантов, с которыми древние греки вели свои первые войны!
Укажите утверждение, не соответствующее тексту.
А) Гумбольдт относил существование Атлантиды в область легенд.
В) Капитан Немо написал на белой стене слово: АТЛАНТИДА.
С) Древние греки вели свои первые войны с атлантами.
D) Атлантида – это исчезнувший материк.
Е) Исчезнувший материк находился вне Европы, вне Азии, вне Ливии.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите и вставьте нужный глагол.
1. Мы ... жертвы, которые отдал Азербайджан в этой войне.
2. Это ... основной причиной нападения врага.
3. Мирные жители ... под обстрелом.
4. Некоторые женщины и дети... уйти через горы.
5. Вторая Карабахская война ... победой Азербайджана.
6. Этот городок ... в символ памяти.
Слова для справок: стало, помним, хотели, превратился, оказались, завершилась
Ответ: ..
Вопрос:
Определите род и склонение имён существительных.
легенда • соловей • роза • птица • день • песня • сказка • злодей
бешенство • молитва • цветок • чудо
Ответ: ..
Вопрос:
На монопольном рынке:
A. Реализуются одинаковые товары.
Б. Множество продавцов-монополистов конкурируют между собой.
B. Есть один продавец.
Г. Есть один покупатель.
Ответ: ..
Вопрос:
При пропускании избытка аммиака через раствор массой 600 г с массовой долей азотной кислоты 42% получили нитрат аммония массой 300 г. Определите массовую долю выхода нитрата аммония.
Ответ: 93,75%.
Ответ: ..
Вопрос:
Оцените успехи, достигнутые в архитектуре Древней Индии.
Ответ: ..
Вопрос:
Каким предстаёт перед нами Самсон Вырин до и после похищения дочери в повести Пушкина «Станционный смотритель»?
Ответ: ..
Вопрос:
Но отчего одни дети и подростки, имея свободу, раскованны, а другие распущенны?
Разница в том, как пришла к ним свобода. К ответственности ведёт не та свобода, что дана или подарена, а та, что добыта собственным усилием. Ребёнка и подростка развивает не свобода, а собственное действие по добыванию свободы, самоосвобождение. Достичь подлинной самостоятельности можно только самоосвобождением. Ребёнок и на свет появляется сам – самоосвобождением.
Запомним это слово, быть может, относительно новое для вас и редкое в педагогических книгах, – самоосвобождение.
Когда ребёнка оставляют без внимания, без надзора, без влияния взрослых, короче говоря, без воспитания, когда он растёт вроде беспризорного, – он борется за себя в компании сверстников, на это уходят все его силы, и он вырастает духовно бедным человеком (хотя возможны, конечно, и исключения). Когда ребёнку приходится освобождаться от опеки родителей, когда он борется за свободу в семье, то скандалы кухонного типа не дают толчка для развития. Подросток добывает внешнюю независимость, внешнюю свободу – чтобы сменить её на зависимость от сверстников. Для него свобода – лишь разменная монета: здесь добыл, там продал. Самоосвобождения не происходит.
Таким образом, ценность самоосвобождения зависит от значительности противника. Одно дело – освобождаться от мелочных родительских запретов, другое – от темноты, от трусости, от социальной несправедливости, от засилья дурных людей.
Подберите наиболее подходящий синоним к слову добывание.
А. Добыча. В. Получение. С. Нахождение. D. Промышление. Е. Промысел.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Объясните выбор того или иного знака препинания.
I. 1. Всё хорошо и песни и работа и право у костра встречать рассвет. (Каз.) 2. Егорушка видит всё одно и то же небо равнину холмы. (Ч.) 3. Ваня узнал старые места лесные заброшенные дороги просеки муравьиные тропы в рыжем зернистом песке. (Пауст.)
II. 1. Сжатая рожь бурьян молочай всё ожило. (Ч.) 2. Нужные книги с закладками цитаты на отдельных листах всё под рукой. (Ин.) 3. Море порт город гора всё превратилось в глухую, порывистую от ветра тьму. (Пауст.)
III. 1. Всё и подлунные холмы и тёмно-красные клеверные поля и влажные лесные тропинки и закатное пышное небо весь окружающий меня мир казался мне прекрасным. (Сол.) 2. И всё это и река и прутья ивы и этот мальчишка напоминало мне далёкие годы детства. (Перв.) 3. Вся мебель диваны столы и стулья была сделана из красного дерева. (Пауст.)
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложение.
1. в Москве 2. первая 3. в 1553 году 4. книгопечатня 5. была построена
A) 3, 1, 5, 2, 4
B) 3, 4, 1, 5, 2
C) 4, 5, 2,1,3
D) 1,5, 2,3,4
Ответ: ..
Вопрос:
3. Прокомментируйте картину Г. Абдурахманова «Лунная ночь».
Ответ: ..