Вопрос:
«Neo-Ethno-Folk» – это совершенно новое направление в музыке, которое воплощает в себе синтез разных музыкальных стилей, пересекающихся в композиции, основанной на пласте различных этнических групп.
Участники проекта Арыкбаев Абзал и Касымова Анар владеют свыше 30 видами фольклорных музыкальных инструментов. Уникальным в дуэте также является тот факт, что каждый из участников к тому же владеет самым древним видом пения, который непосредственно связан с периодом шаманизма, зороастризма, тенгрианства и уходит далеко в глубины веков – это гортанное пение древних скифов, гуннов, тюрков.
– Что послужило толчком к образованию коллектива«Arkaiym»?
Анара: «Я думаю, что толчком к образованию дуэта такого рода послужила потребность облегчить восприятие традиционной музыки через современные формы её подачи. Также потребность сохранения древнего, сакрального вида горлового пения».
– В пресс-релизе к презентации вашего альбома было сказано: «В процессе творчества на свет появляется новое течение в музыке –«neoethno-folk». Скажите, пожалуйста, в чём его новизна?
Абзал: «Нео» означает новое, в наших треках можно услышать на самом деле новое звучание, новую подачу, новое направление музыки. Идет синтез различных пластов музыкальной культуры в целом. Синкретизм нашего проекта очень обширен, это вы можете услышать из нашего первого альбома «Arkaiym».
– Некоторые говорят о том, что казахская этническая культура теряет свою самобытность. Можно ли сказать, что такие проекты, как ваш «Arkaiym», опровергают подобные пессимистичные высказывания? Какова роль подобной музыки для казахского народа, и вообще для мировой культуры?
Абзал: «Конечно, в ходе глобализации и наше искусство видоизменяется. Казахская культура берёт своё начало до того, как появился сам термин «казах»! И мы должны относиться к своей культуре не как к культуре цивилизации, которая появилась лишь в XV веке, а смотреть глубже сквозь века! (Ержан Аршаим)
Гортанное пение было характерно для
А. Ирландцев, киргизов, башкир.
В. Казахов, украинцев, латышей.
С. Гуннов, скифов, тюрков.
D. Грузин, горцев, осетин.
Е. Кипчаков, половцев, тюрков
Ответ: ..
Вопрос:
Если бы вы решили провести в школе праздник «День словарей», как бы вы его организовали? Составьте сценарий.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите предложения, в которых употреблены глаголы 1-го спряжения.
1. Пожарный занимается тушением пожаров.
2. Врачи помогают людям вылечиться.
3. Для меня авторитетом является мой отец.
4. Я часто наблюдаю за работой моего деда.
5. Ежедневно все сотрудники проходят медицинский осмотр.
6. Пожарные надевают противопожарную форму.
Ответ: ..
Вопрос:
Какова судьба дворовых и барыни? Рассказ «Муму».
Ответ: ..
Вопрос:
2. Как можно определить по графику время наступления сезонов года?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Подвижные игры на свежем воздухе укрепляют иммунитет и физическое здоровье. Ребята бегают, прыгают, соревнуются на ловкость, организовывают большие команды - всё это сложно делать в помещении. Вы наверняка знаете множество интересных игр на воздухе. А знаете ли вы, в какие необычные игры играют в холодных и жарких регионах мира? Из-за суровых климатических условий на севере игровой инвентарь всегда был однообразен. Преимущественно это были камни, чурки, черепа животных, арканы, пучки сухой травы, оленьи рога и, разумеется, снег. Ребята Чукотки играют в необычную игру - «Корачет». Число участников и их возраст не ограничены. Играющие становятся в две шеренги. Один из играющих волочит между шеренгами на ремне челюсти моржа или обломок оленьего рога, а остальные бросками пытаются заарканить его. Чем предмет меньше, тем лучше. В дождливом тёплом Таиланде ребята играют в игру «Дерн На Ла» - бег на кокосовых скорлупах. В игре используется традиционная игрушка, сделанная из пары скорлуп кокосового ореха и верёвки. Цель игры состоит в том, чтобы игроки соревновались, кто сможет двигаться быстрее, стоя на орехах. В эту игру можно играть в одиночку, в парах или командах. В Китае взрослые и дети играют в необычную игру - «Кунчжу». Игрушку кунчжу называют «китайским йо-йо», её изготавливают из бамбука, внешне она похожа на большую катушку. К ней же присоединяются палочки на длинных нитях. Именно с помощью этих палочек игрушкой можно управлять. С помощью кунчжу можно исполнять огромное количество трюков. Как вы думаете, кидать аркан, ходить на кокосовых скорлупах, жонглировать кунчжу - это просто?
Вопросы:
1. Как вы думаете, почему эти три игры можно назвать необычными?
2. Какие необычные игры вы знаете?
2. В чём заключается игра «Корачет»?
3. В какой игре бегают на кокосовых скорлупах?
4. Как называют игрушку «Кунчжу»?
Ответ: ..
Вопрос:
Основная проблема, стоящая перед всеми экономическими системами - это:
А. Производство.
B. Потребление.
Б. Ограниченность.
Г. Распределение.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему электрическое поле внутри заряжённого шара равно нулю?
Ответ: ..
Вопрос:
Соберите информацию о народах и этнических группах, проживающих в Азербайджане, и перерисовав таблицу, заполните ее.
№ - Народ – Территория проживания – Язык – Религия – Национальная одежда
Ответ: ..
Вопрос:
1. Какова роль Шокана Уалиханова в формировании казахстанской географии?
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте степень качества с помощью суффикса -еньк
красивый, беспокойный, глупый
Ответ: ..
Вопрос:
Какую оценку можно дать значению и роли химической промышленности?
Ответ: ..
Вопрос:
Назовите словосочетания в следующем порядке: 1) словосочетания, в которых прилагательные употреблены в прямом значении; 2) словосочетания, в которых прилагательные употреблены в переносном значении. Укажите разряд прилагательных.
Кислое настроение; кислый крыжовник; кислый лимон; кислое лицо; кислая улыбка; кислая клюква; кислое яблоко; кислый вид; кислое молоко; кислая капуста; кислое тесто.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Оцените значение использования современных сельскохозяйственных технологий для повышения урожайности культурных растений вашего региона и не только.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Объясните, почему сорта растений и породы животных, созданные людьми, проигрывают в борьбе за существование в дикой природе.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите тему текста.
Николай Иванович Лобачевский — выдающийся русский учёный, математик, создатель неевклидовой геометрии. Он родился 1 декабря 1792 года в Нижнем Новгороде. Потом семья переехала в Казань. Там Лобачевский окончил гимназию, показав хорошие знания, особенно по математике и языкам — латинскому, немецкому, французскому.
Для получения дальнейшего образования Николай поступает в Казанский университет. Первые два года он изучает химию и фармакологию. В 1808 году попечитель Казанского учебного округа С. Я. Румовский пригласил работать в университет видных немецких учёных-математиков Мартина Бартельса и Каспара Реннера. Под влиянием новых талантливых преподавателей Лобачевский начинает заниматься физико-математическими науками.
Ещё в студенческие годы Николай Лобачевский искал пути строгого построения геометрии. Окончив с отличием университет и оставшись работать на физико-математическом факультете, он сумел создать новую геометрию. В работах «О началах геометрии» (1832) и «Воображаемая геометрия» учёный кратко и ясно изложил основные идеи своего открытия, основанного на критике Евклидовой аксиомы параллельности. Чтобы доказать ограниченность и чрезмерную жёсткость требований аксиомы Евклида, математик предложил собственную теорию о параллельности прямых.
Новаторские идеи учёного не были признаны при его жизни. Его критиковали за отход от геометрии Евклида и использование метрической системы мер. Важность и правильность теорий Николая Ивановича Лобачевского были осознаны только спустя 12 лет после его смерти. (По материалам интернета)
Ответ: ..