Вопрос:
Прочитайте текст. Напишите эссе из пяти предложений на тему «Почему исландцы выбирают рыбу?». Подтвердите фактами пользу рыбных блюд.
По всему миру человек в среднем съедает около 15 кг рыбы в год. Если вам кажется, что это довольно много, попробуйте сравнить эту цифру с количеством, потребляемым настоящими любителями рыбы – исландцами, которые едят около 90 кг рыбы в год.
Ответ: ..
Вопрос:
На территории Казахстана имеется регион, где проявляется этап формирования платформы. Где, по-вашему, он находится? Проанализируйте тектоническую карту, определите возраст геосинклиналей (эпоха горообразования).
Ответ: ..
Вопрос:
8. Зачем человеку необходимо постигать науку общения?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте кластер.
Личные местоимения в единственном числе:
Личные местоимения во множественном числе:
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите верные ответы.
1) Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам.
2) Глаголы всегда склоняются.
3) Глагол измеряет относится ко II спряжению.
4) Глагол зависеть относится к І спряжению, потому что на -еть.
5) Глагол передаются относится к І спряжению.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Право - это требование, о котором мы справедливо заявляем. Мы имеем право на товары, если мы за них заплатили. Граждане имеют право избирать президента, если это гарантировано конституцией их страны, а ребёнок имеет право посетить зоопарк, если его родители это ему пообещали. На всё это люди вправе рассчитывать при условии, что другой стороной были даны соответствующие обещания или гарантии. Но права человека представляют собой требования иного свойства: они не зависят от обещаний или гарантий другой стороны. Права человека являются неотъемлемым достоянием всех людей, без какого бы то ни было различия на основании расы, цвета кожи, пола, языка, религии, национального или социального происхождения или любого иного аспекта. Все люди, живущие на земле, обладают правами человека: главы государств, дети, мужчины, женщины, беженцы, лица без гражданства, безработные, работающие, банкиры, работники благотворительных учреждений, учителя, танцоры балета, астронавты - абсолютно все категории людей. Права человека включают право на жизнь и свободу, свободу от рабства и пыток, свободу убеждений и их свободное выражение, право на труд и образование и многие другие. В основе концепции прав человека лежат две основные ценности: первая - это человеческое достоинство, а вторая - равенство. Из этих двух основных ценностей можно вывести многие другие, и с их помощью точнее определить, как на практике должны сосуществовать люди и общества. Например, свобода, уважение к другим, недопустимость дискриминации, терпимость, справедливость, ответственность. День прав человека отмечается каждый год 10 декабря.
Вопросы:
1. Как вы понимаете слова «человеческое достоинство» и «равенство»?
2. Дополните список тех категорий людей, которые обладают правами человека.
3. Объясните своими словами, что такое права человека.
4. Какие права человека вы знаете?
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите предложения с обособленными определениями и обстоятельствами. Выделите в них части, содержащие основное и дополнительное сообщение. Как связываются обособленные определения со словом, к которому они относятся?
Алёша лежал с открытыми глазами и долго слушал, как в верхнем жилье, над его головою, ходили по комнатам, приводя в порядок стулья и столы.
Наконец всё утихло… Он взглянул на стоявшую подле него кровать, немного освещённую месячным сиянием, и заметил, что белая простыня, висящая почти до полу, легко шевелилась. Он пристальнее стал всматриваться… ему послышалось, как будто что-то под кроватью царапается,— и немного погодя показалось, что кто-то тихим голосом зовёт его:
– Алёша, Алёша!
– Ах! Это ты, Чернушка! – невольно вскричал Алёша. – Как ты зашла сюда?
– Иди за мною! – сказала она ему.
И он смело последовал за нею.
Вдруг вошли они в залу, освещённую тремя большими хрустальными люстрами. Зала была без окошек, и по обеим сторонам висели на стенах рыцари в блестящих латах, с большими перьями на шлемах, с копьями и щитами в железных руках.
(А. Погорельский, «Чёрная курица, или Подземные жители»)
Ответ: ..
Вопрос:
6. Крупных природных районов в Казахстане:
a) 1; b) 3; c) 5; d) 7; e) 11.
Ответ: ..
Вопрос:
В казахстанской части Восточно-Европейской платформы геология не нашли
ни одного месторождения рудных полезных ископаемых. Как вы считаете, почему? Можно ли ожидать здесь новых крупных открытий? Если да, то каких полезных ископаемых?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите причины отсутствия национального политического единства и патриотизма во Франции.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы, если это необходимо:
Прим…рять новый костюм, победить в сост…зании, собственное мирово…рение, пр…одолеть пр…пятствие, произвести впеч…тление, соб…рать кол…екцию, прове…ти и…следование, мечтать о пут…шестви…, уча…ствовать в гонк…, с…ориться с друзьями, с…экономить деньги, прик…снуться к руке, легко дыш…тся, сегодня (не)здоров…тся.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите дополнительную литературу о Семипалатинском полигоне: строительство испытания, последствия. Найдите и посмотрите документальный фильм об этом полигоне.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете слова и выражения: безоблачное небо, символика, символизировать, почитать? К слову почитать подберите синоним.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы оцениваете поведение армянского офицера до и после того, как пленный обещал ему вознаграждение за оказание «помощи» в рассказе Э. Гусейнбейли «Солнце бьет в глаза»?
Ответ: ..
Вопрос:
По какому плану строится былина? Выделите в былине "Илья Муромец и Соловей-разбойник" зачин, основную часть, концовку.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие пословицы есть о героизме, чести и достоинстве батыров?
Ответ: ..