Вопрос:
На основе данных таблицы, определите при каких показателях температуры наиболее вероятно выпадение дождя . Обоснуйте свой ответ.
Температура воздуха (°C) - Количество водяного пара в оздухе (г/м3)
-10 - 2
0 - 4
10 - 5
20 - 8
Ответ: ..
Вопрос:
Поиграем! Продолжите выражения:
1. Слово не воробей, вылетит - …
2. Слово не стрела, а пуще стрелы …
3. Конь вырвется - догонишь, а сказанного не …
4. Слово - серебро, молчание - …
5. Не бросай слов на …
6. Где больше двух – говорят …
7. Первое слово дороже …
8. Язык мой - враг …!
9. Не спеши языком, поспеши …
10. На языке мед, а под языком …
11. Язык до Киева …
12. Слово к ответу, а хлеб - к …
13. Слово молвит – соловей …
14. Будь своему слову …
15. Ветер горы разрушает - слово народы …
16. Где много слов, там мало …
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите основные принципы налогообложения.
Ответ: ..
Вопрос:
В чем проявилась преемственность народных требований восстаний 60–70-х гг. ХІХ в?
Ответ: ..
Вопрос:
Если период распространения волны в среде 10 s, а длина волны 5 m, то какова скорость распространения волны?
Ответ: ..
Вопрос:
Внимательно изучите правила чередования гласных в корне, найдите закономерность и сделайте выводы
Ответ: ..
Вопрос:
Как распределено население мира по материкам и частям света?
Ответ: ..
Вопрос:
Назовите первые победы Азербайджанской Армии.
Ответ: ..
Вопрос:
С производством какой продукции Азербайджан участвует в разделении труда?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы: Как вы считаете, может ли доброе дело быть маленьким, незначительным? Почему?
Текст:
Притча о неравнодушии
Мальчик шёл по берегу моря и увидел старика, который поднимал что-то и бросал в воду. Подойдя ближе, он увидел, что старик поднимает с песка морские звёзды. Берег был усеян ими на много километров.
–Зачем ты бросаешь эти морские звёзды в море? – спросил мальчик.
–Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнётся отлив, то погибнут. Я не могу остаться равнодушным, – ответил старик, не прекращая своего занятия.
–Но это просто глупо! – воскликнул мальчик. – Оглянись! Здесь тысячи морских звёзд. Твои попытки ничего не изменят!
Старик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил её в море и сказал:
– Мои попытки изменят очень многое... для этой звезды.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите характерные черты жанра рассказа в рассказе Г. Тофиг гызы «Чудачка Пакиза».
Ответ: ..
Вопрос:
В чем заключаются характерные особенности климата Кашкадарьи?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте с данными словами словосочетания. С тремя полученными словосочетаниями (по выбору) составьте предложения.
1. великий
2. русский
3. классический
4. народный
5. драматический
6. сказочно-эпический
7. восточный
8. образованный
9. известный
10. мировой
Уровень, композитор, поэт, музыка, песня, опера, человек, музыкант, театр, школа
Ответ: ..
Вопрос:
Определите важные события по датам, отмеченным на «линии времени».
1806:
1808:
1809:
1810:
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста предложение с причастным оборотом. Замените причастный оборот конструкцией со словом который.
«УЗБЕКСКИЙ СОЛОВЕЙ» БАТЫР ЗАКИРОВ
Батыр Каримович Закиров – известный певец и музыкант, начавший свой творческий путь в 50-е годы XX века. Природа одарила его уникальным голосом, который отличался чистотой и нежностью. Голос певца, услышанный один раз, невозможно было не запомнить.
Первая песня «Арабское танго», которую исполнил Батыр Закиров, звучала на арабском языке. Записанная на пластинку, она стала известна и любима не только в Узбекистане.
Батыр Закиров исполнял узбекские народные песни, оперные арии, современные русские, итальянские, французские, испанские, греческие песни на языке оригинала. Его волшебный голос звучал на радио и телеви-ении.
В 1956 году он организовал молодёжный ансамбль «Юность», с которым много ездил по республике.
В 1972 году Батыр Закиров создал первый на Востоке Мюзик-холл, в котором он был режиссёром, художественным руководителем и ведущим солистом.
В своём творчестве Батыру Закирову удалось объединить национальные традиции и современное эстрадное искусство. Выступая, артист старался не просто петь, но и доносить до зрителей самобытную культуру своего родного края, знакомить с историей Узбекистана.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте стихотворение. Укажите омонимы. Объясните их значение.
– Кто вы?
– Мы лисички,
Дружные сестрички.
Ну, а вы-то кто же?
– Мы лисички тоже.
– Как, с одной-то лапкой?
– Нет, ещё со шляпкой.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему Самсон Вырин в повести Пушкина «Станционный смотритель» не стал жаловаться на гусара Минского?
Ответ: ..