Вопрос:
В "Словаре русского языка С. И. Ожегова" даются следующие толкования слова недоросль:
1) в XVIII веке молодой дворянин, не достигший совершеннолетия и не поступивший еще на государственную службу;
2) глуповатый юноша-недоучка (разг., прон.).
Как вы думаете, на какое толкование слова делает основной упор Фонвизин в пьесе "Недоросль"? Докажите свою мысль.
Ответ:
Вопрос: Найдите в балладе «Светлана» завязку, развитие действия, кульминацию, развязку. Озаглавьте их.
Посмотреть ответВопрос: Подумайте, как соотносятся в рассказе «Хлеб для собаки» два пространственных мира: привокзальный скверик, где умирали люди, и поселок, в котором "шла нормальная жизнь". Дайте характеристику этим мирам.
Посмотреть ответВопрос: Что пережил Слепков в тот момент, когда на его глазах рождалась бабочка в рассказе «Рождество»?
Посмотреть ответВопрос: Докажите примерами из текста повести "Хоббит, или Туда и обратно", что характер героя неоднозначен. Например, он ленив, но может стать и деятельным, и т. д.
Посмотреть ответВопрос: В какой мере каждый из нас отвечает за происходящее вокруг?
Посмотреть ответВопрос: Кто рассказывает историю станционного смотрителя в повести "Станционный смотритель"?
Посмотреть ответВопрос: Из каких басен Крылова взяты эти крылатые выражения: "Ты все пела? это дело: так поди же попляши". "А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь". "В сердце льстец всегда отыщет уголок". "А Васька слушает да ест". "Друзья! К чему весь этот шум?" "Как счастье многие находят лишь тем, что хорошо на задних лапках ходят".
Посмотреть ответВопрос: Докажите примерами из текста принадлежность произведения Д. И. Фонвизина "Недоросль" к жанру комедии.
Посмотреть ответВопрос: Обратитесь к "Толковому словарю русского языка" и выясните, в чем разница значений слов невежда и невежа. Придумайте предложения с каждым из этих слов. Какое из них больше всего характеризует Свинью в басне «Свинья под дубом»?
Посмотреть ответВопрос: Во вступительной статье говорится, что Новоселова называли мастером ярких пейзажных зарисовок. Докажите эту мысль, обратившись к картинам природы в рассказе «Санькин марал». Заполните таблицу, распределив соответственно художественным приемам следующие авторские выражения: "Семилеток взбивал фонтаном землю", "каждое движенье дышит лаской", "спят горы", "звонкие ветви рогов", "лес молчит", "заснувшие вершины пихт", "жидкий куст", "обида сжала сердце", "горькая обида", "они впились в него, как волки", "Семилеток молнией сверкал по склонам сопок". Дополните таблицу своими примерами из текста. Метафоры Олицетворения Сравнения Эпитеты
Посмотреть ответ