Вопрос:
Алибек получил задание распределить глаголы по видам. Он сделал это так, как представлено в таблице. Учитель нашёл у него ошибки. Запишите глаголы в две колонки без ошибок.
Совершенный вид/Несовершенный вид
Списать /списывать
Читать/прочитать
пересказывать /пересказать
учить / выучить
выделить/ выделять
подчёркивать/ подчеркнуть
рисовать/нарисовать
играть/сыграть
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте сюжетную линию к последней истории сказки «Снежная королева»
Белые чертоги – замёрзшее озеро – …
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
1) Вороне где-то бог послал кусочек сыру. 2) Я здесь останусь смело. 3) Сосед соседа звал откушать, но умысел другой тут был: хозяин музыку любил и заманил к себе соседа певчих слушать.
4) Случается нередко нам и труд, и мудрость видеть там, где стоит только догадаться за дело просто взяться
Вопросы:
Спишите, обозначая выделенные наречия как члены предложения. В каком значении они употреблены? Скажите, из басен какого писателя эти строки.
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните дискуссионную таблицу.
Можно ли было назвать произведение не «Повестью о настоящем человеке», а «Повестью о лётчике» или «Повестью о Мересьеве»?
Да-
Нет-
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте сообщение о климате в Алматинском регионе, употребляя имена числительные.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в 4-й строфе поэмы «Разлученные лебеди» существительное 1-го склонения с уменьшительно-ласкательным суффиксом. Для чего автор использовал это слово?
Ответ: ..
Вопрос:
Подумайте и ответьте на вопрос по рассказу «Белогрудка»: «Как развивались бы события, если бы мальчик, взявший кунят, отнёс их обратно в гнездо?»
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите ключевые слова из 2-го абзаца:
С тех пор олива стала первым признаком добрых намерений, спокойной трудовой жизни, символом мира. Венок из оливковых ветвей надевали на голову победителей Олимпийских игр древности, во время которых, по прекрасной традиции, прекращались все войны. А голубь с оливковой ветвью в клюве, впервые нарисованный великим Пабло Пикассо, художники всех стран часто используют как эмблему мира
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Шумеры первыми придумали, как записывать слова и мысли.
Сначала они делали это при помощи рисунков. Потом рисунки превратились в значки. Их наносили на сырую глиняную дощечку, и значки были похожи на маленькие клинышки. Так произошло название письма – клинопись. Скоро учёным удалось прочесть дощечки с клинописью. Оказалось, что тысячи лет тому назад шумеры знали математику и астрономию. Их жрецы уже тогда наблюдали за солнцем и звёздами со священных башен-храмов – зиккуратов.
Шумеры давно посчитали, сколько в году дней. Они разделили год на двенадцать месяцев, неделю – на семь дней, определили, что в сутках двадцать четыре часа, а в часе шестьдесят минут.
Учёные нашли много шумерских текстов, содержание которых поразило историков. Оказывается, именно шумеры изобрели лук, плуг и колесо. Они первыми начали выращивать пшеницу, лён, горох и виноград. Очень удивила учёных литература шумеров. Это шумеры придумали рассказ о сотворении человека из глины, о дереве познания добра и зла, они впервые описали и Всемирный потоп
Вопросы:
Прочитайте и озаглавьте текст. Какую новую информацию вы получили? Определите стиль и тип текста
Ответ: ..
Вопрос:
Как следует из рассказа Болванщика, он и Мартовский Заяц всегда пьют чай, потому что во время исполнения Болванщиком песни на празднике Королевы червей та обвинила его в убийстве Времени и приказала обезглавить. Вне себя от ярости за попытку убийства,
Время остановило себя для Болванщика. Можно ли помочь героям сказки помириться с Временем?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
1) ... (плохая погода) раскопки были отложены. 2) ... (наводнение) члены экспедиции не смогли попасть в древний город.
3) ... (дожди) раскопанные предметы потеряли свой первоначальный вид. 4) ... (землетрясение) город понёс большие убытки
Вопросы:
Вставьте в предложения один из следующих предлогов: из-за, вследствие.
Различаются ли они по стилистической окраске? Укажите, где одинаково уместны разные предлоги. Над непроизводными предлогами надпишите н, над производными – п.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите верные ответы.
1) Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам.
2) Глаголы всегда склоняются.
3) Глагол измеряет относится ко II спряжению.
4) Глагол зависеть относится к І спряжению, потому что на -еть.
5) Глагол передаются относится к І спряжению.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите количество глаголов в 1-м и 2-м абзацах:
Многие ветры имеют особые названия. Они получили их по разным причинам. Вы знаете, например, что такое «попасть в штиль»? Это значит – застыть в неподвижности. Одна из разновидностей ветра так и называется – «штилевой ветер». Он возникает на экваторе.
Ветры, которые дуют сверху и снизу в сторону экватора, называются пассатами. Они имеют постоянные направления и дуют сильно. Ветры, дующие в сторону полюсов, – весты. США находятся в основном в зоне вестов
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Очень красивый; очень аккуратный; яйцо всмятку; читать выразительно; рассказывать интересно; сказать назло; очень любопытный; очень близко; ехать далеко; сидеть справа; увидеть издали; очень медленно; дом напротив; уехал вчера; слишком долго; встретил сегодня
Вопросы:
Выпишите в три ряда словосочетания с наречиями, относящимися к:
1) глаголам, 2) существительным и прилагательным; 3) наречиям. Переведите их на родной язык
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте сообщение на одну из тем: «Правила пожарной безопасности в лесу», «Правила поведения на природе», «Правила безопасного костра», используя дополнительные источники информации.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы по рассказу М. М. Пришвина «Этажи леса»
Разделите данные вопросы на «тонкие» и «толстые». Дайте на них ответы.
1. Кто вьёт своё гнёздышко на земле?
2. В чём отличие погибших берёз от других умерших деревьев?
3. Дупло какой птицы было на дереве?
4. Почему опасно валить умершие берёзы?
5. Кто живёт в самом низу?
6. Почему голодные птенцы раскрывали рты и пищали?
7. На каком дереве было гнездо гаечек?
8. Почему гаечки-синички не захотели спуститься вниз к птенцам и выйти за пределы своего этажа?
Ответ: ..
Вопрос:
Если бы Лиса расхваливала так кого-либо ещё, не стремящегося к почестям и славе, удалось бы ей добиться своей цели? в басне Крылова «Ворона и лисица»
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите пословицы с собирательными числительными.
Устно опишите ситуации, в которых возможно употребление данных пословиц и поговорок.
Пословицы:
Семеро одного не ждут. Семь раз отмерь, один раз отрежь. Семь бед – один ответ. Один с сошкой – семеро с ложкой.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, в какое время года бывает такая погода.
1. Переменная облачность, температура +20 градусов, град, сильный ветер.
2. Пасмурно, +2 градуса, дождь, слабый ветер.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя вместо точек подходящие по смыслу заимствованные слова.
1) Меткий стрелок, или … . 2) Бегун на короткие дистанции, или … . 3) Бегун на длинные дистанции, или … . 4) Гостиница для автотуристов, или … . 5) Путешествие по круговому маршруту, или … . 6) Специальная небольшая электрическая печь для приготовления тостов, или … .
Слова-помощники: турне, стайер, мотель, тостер, спринтер, снайпер.
Ответ: ..