Укажите соответствие. 1. Фариду 4 ___ 2. Самире 11

Вопрос: Произнесите вслед за учителем и выберите слова, где буква м в начале слова: машина, замок, медведь, сумка, лимон, морковь, космос, мышь, молоко, сестра слова, где буква м в середине слова: сметана, камень, ферма, форма, смородина, клей, компот, место, комната, малина слова, где буква м в конце слова: смена, дом, гном, аква- риум, атом, дым, мир, костюм, синоним, гимн

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Праздник Новруз Новруз – любимый праздник нашего народа. Мы отмечаем его 21 марта. Но подготовка к нему начинается с конца февраля. Все убирают свои дома и дворы. Пекут сладости – шекербуру, пахлаву, а также гогал. В дни Новруза зажигают костры, наряжают хончу и ходят друг к другу в гости. Украшением праздника является сэмэни. 1. Когда мы отмечаем Новруз? 2. Когда начинается подготовка к нему? 3. Что пекут к празднику? 4. Что является украшением праздника?

Вопрос: Произнесите вслед за учителем и выберите слова, где буква р в начале слова: река, рука, радуга, радость, репка, морковь, рыба, республика, ромашка, компьютер слова, где буква р в середине слова: роман, кукуруза, море, мандарин, тетрадь, смородина, страница, урок, картина, роза слова, где буква р в конце слова: ручка, сорт, доктор, директор, ветер, повар, шар, три, сыр, коридор

Вопрос: Прочитайте текст и выпишите названия продуктов. Завтрак Фарида Фарид – школьник. Он учится в пятом классе. Каждое утро он завтракает. Обычно он ест кашу, яичницу, бутерброд. Пьёт чай или какао, а фрукты берёт с собой в школу.

Вопрос: Вместо пропусков вставьте слова он, она, оно, они. 1. Это рубашка. ____ чистая. 2. Это брюки. ____ новые. 3. Это ботинки. ____ серые. 4. Это пальто. ____ тёплое. 5. Это пиджак. ____ красивый. 6. Это шапка. ____ вязаная. 7. Это платье. ____ нарядное. 8. Это туфли. ____ модные. 9. Это носки. ____ шерстяные. 10. Это жакет. ____ удобный.

Вопрос: Вставьте пропущенные слова он или она. Это моя мама. ____ учительница. Это мой дедушка. ____ строитель. Это мой папа. ____ музыкант. Это моя бабушка. _____повар. Это мой дядя. ____пожарный. Это моя тётя. ____врач.

Вопрос: Давайте поиграем. Учитель: Утро настало, Солнышко встало… Отвечайте-ка, ребята, Что сказать, проснувшись, надо? Ученики: _________ Учитель: Вот и день настал, ребята. Что сказать при встрече надо? Ученики: _______ Учитель: Вечер наступил, ребята, Что сказать при встрече надо? Ученики: ______

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Берегите природу Мы живём на планете Земля. Мы дышим воздухом, пьём воду, питаемся её дарами*. Нас окружает прекрасная* природа – леса, поля, луга, горы, реки, озёра, моря и океаны. Мы должны заботиться о природе. Нельзя загрязнять моря и реки, разбрасывать* мусор. Мы должны защищать нашу планету. 1. Где мы живём? 2. Что нас окружает? 3. Что мы должны делать? 4. Чего нельзя делать?

Вопрос: Дополните предложение информацией из текста. На столе _________

Вопрос: Выпишите из текста собственные имена существительные Красная площадь Красная площадь – главная площадь Москвы. Своё название площадь берёт от слова «красивая». Архитектура Красной площади и Кремля своеобразна. Здесь находятся прекрасные исторические памятники