Произнесите вслед за учителем и выберите слова,

Вопрос: Составьте сочетания слов и запишите в тетрадь. мой класс иди на столе вода к доске мой папа дай дома около мне

Вопрос: Вставьте, где нужно в или на. - Здравствуй, Мелисса! - Здравствуй, Селин! - Куда ты идёшь, Мелисса? - Фарида пригласила меня ___ выставку. Пойдём с нами? - Я бы с удовольствием, но сестра купила билеты __ театр. Начало – через час. - Ничего, сходим в следующий раз. Приятного отдыха! - Спасибо

Вопрос: Дополните предложения, используя слова груши, яблоко, хурма, виноград. 1. Это красное _____. 2. На тарелке оранжевая ____. 3. В саду растут жёлтые ____. 4. Нужно есть чёрный _____.

Вопрос: Укажите соответствие. кто? что? 1. учебник 2. ученик 3. блокнот 4. учитель

Вопрос: Укажите продукты для завтрака. Мёд, котлеты, сыр, масло, хлеб, компот, торт, чай, яйцо, салат.

Вопрос: Найдите соответствие. 1. Пойти в 2. Пойти на a) музей b) экскурсию c) театр d) цирк e) выставку

Вопрос: Это мальчик. Его зовут Кямран. Он ученик пятого класса. Ему 11 лет. У него чёрная куртка и синий пиджак. А это ____ портфель. Кямран идёт в школу. Вставьте вместо пропуска нужное слово. А) её В) его С) их

Вопрос: Укажите лишнее слово. Ветер, дождь, листья, снег. Сапоги, пальто, шарф, шорты. Холодно, интересно, тепло, жарко

Вопрос: Это мальчик. Его зовут Кямран. Он ученик пятого класса. Ему 11 лет. У него чёрная куртка и синий пиджак. А это ____ портфель. Кямран идёт в школу. Ответьте на вопросы. 1) Как зовут мальчика? 2) Сколько ему лет? 3) Куда он идёт?

Вопрос: Вставьте пропущенные слова. - Привет! Можно с тобой ______ ? - Да, ______ . Меня зовут _____ . А тебя? - Меня ______ Фидан.