Найдите соответствие. 1. Сираб 2. Бадамлы 3. Илыгсу 4. Вайхыр 5. Истису 6.

Вопрос: Вставьте пропущенные предлоги перед, над, с, между, за и запишите предложения. Мы пошли в городской парк вместе ... волонтёрами. ... субботником ребята распределили всю работу. Чайки летали ... побережьем. Спортивная площадка находилась... пляжем и рестораном. ... островом на горизонте показался корабль.

Вопрос: Продолжите описание в соответствии с текстом. Цветы - первые, разноцветные, ароматные,.... Весна радует нас тёплыми лучами солнца. И вот появляются они - весенние цветы. Сколько приятных эмоций дарят они нам. Сначала появляются подснежники. Это самые первые весенние цветы. Они рады солнцу, но не боятся и резких холодов. Но вот уже распустились нарциссы. Их аромат мы чувствуем издалека. Разноцветные тюльпаны радуют глаз. Хочется нарвать букет, но на грядке они будут жить дольше. Поэтому лучше любоваться ими во время прогулки по нашему саду. Вот большой куст сирени. Он весь в цветах. Как приятно вдыхать аромат этих красивых цветов. Белые лилии будто стесняются. Опустили головки. На каждом стебельке целый букет прекрасных цветов. Они будут распускаться постепенно и радовать нас своим ароматом и своей красотой ещё несколько дней.

Вопрос: Выпишите из текста существительные в именительном падеже, поставьте к ним вопросы и определите склонение. Например: осень (что?) - III склонение Краски осени Вот и наступила осень - самая яркая пора года. Она вдохновляет на волшебные произведения не только поэтов, писателей, композиторов, но и художников. Все деревья переодеваются в разноцветные наряды. Красавица- осень окрашивает не только листья, фрукты, овощи, но и небо. Под ногами весело шуршат опавшие листья. Скоро начнётся и время дождей. Краски уйдут с улиц. Но в этом есть своя прелесть. Вот такая разная красавица- осень!

Вопрос: Выделенное в тексте слово можно заменить словом: A) враждебных B) грязных C) страшных D) чёрных E) вредных Наш народ никогда не забудет холодную зимнюю ночь с 19 на 20 января 1990 года. В эту страшную ночь произошла трагедия. В результате действий советской армии погибли десятки мирных жителей Баку и других городов Азербайджана. Люди вышли на улицы, чтобы выразить свой протест против агрессивных действий Армении и несправедливого отношения руководства СССР. Это была борьба за независимость и территориальную целостность Азербайджана. Это было начало пути свободы. Среди жестоко убитых на улицах мирных жителей были и старики, и женщины, и даже дети. Шехиды были похоронены в Аллее шехидов. Туда каждый год 20 января приходят тысячи людей, чтобы почтить память патриотов, которые отдали свою жизнь за свободу нашей страны.

Вопрос: Установите последовательность предложений и прочитайте текст. 1. В утреннее меню нужно обязательно включать каши, молочные продукты, фрукты и овощи. 2. Некоторые дети не любят завтракать. 3. Ведь завтрак является основным приёмом пищи. 4. Школьники, которые ежедневно получают полноценные сытные завтраки, лучше учатся. 5. Это совершенно неправильно. 6. Он должен быть не только вкусным, но и полезным.

Вопрос: Ребята беседуют о здоровом образе жизни. Прочитайте их мнения и скажите, кто из них ведёт здоровый образ жизни, а кто - нет. Жаля: Я не могу просыпаться рано, поэтому занимаюсь спортом три раза в неделю после уроков. Чтобы держать себя в хорошей форме, я стараюсь следить за питанием. Октай: Я каждый день делаю зарядку. Но ем всё подряд. И мясо, и жирную рыбу, и хлеб, и макароны. Ведь в них ценные витамины и белки. Пью много воды. Зарифа: Я думаю, что причина всех заболеваний - простуда. Нужно всегда тепло одеваться, чтобы не заболеть. Гасан: Я не имею вредных привычек. Поэтому считаю, что веду здоровый образ жизни, хотя я не занимаюсь спортом и очень люблю сладкое. Ведёт здоровый образ жизни: Не ведёт здоровый образ жизни:

Вопрос: Вставьте нужный глагол и запишите предложения. Журналы лежат/стоят на столе. Книги лежат/стоят на полке. Карандаши лежат/стоят в пенале. Чашка лежит/стоит на столе Планшет лежит/стоит на диване. Шкаф лежит/стоит у стены

Вопрос: Продолжите логический ряд. Зал - зрительный, большой,.... Фильм - интересный, старый, ....

Вопрос: Укажите верный ответ на вопрос «Почему Нурлан был счастлив?». A) Он побывал в Турции. B) Они выехали из отеля рано утром. C) Небо было ярко-розовым. D) Сбылась мечта Нурлана. E) Ему было, что рассказать дома друзьям. У Нурлана была мечта - полетать на воздушном шаре. Он смотрел передачи о путешествиях, читал об этом в интернете. Однажды дядя решил порадовать Нурлана и взял его с собой в Турцию, в Каппадокию. Они рано утром выехали из отеля. Подъезжая к взлётной площадке, Нурлан увидел, как воздушные шары заполняют горячим воздухом. Они были огромными и разноцветными. Полётом руководил опытный пилот. Сначала он объяснил им, как нужно вести себя во время полёта на воздушном шаре. Затем они сели в корзину, и шар стал медленно подниматься в небо. Всё небо было ярко-розовым от первых лучёй солнца. Нурлан затаил дыхание. Радость переполняла его. Ему казалось, что он летит по небу, как птица. Внизу видны были холмы, деревья, а также различные строения. Полёт на воздушном шаре длился целый час. Нурлан был счастлив. Он вернулся в отель с незабываемыми впечатлениями. Будет, что рассказать друзьям!

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Была последняя февральская неделя. На уроке литературы мы читали свой эссе, которые были посвящены Ходжалинской трагедии. Больше всех нам понравилась работа Лалы. Она сказала, что писала эссе под впечатлением фильма «Ходжа». Мы решили посмотреть этот фильм всем классом. Собрались перед кинотеатром и купили билеты. Зашли в комфортный зрительный зал. Отыскали свой ряд и свой места. Прозвучал предупредительный звонок. Погас свет. С первых минут сюжет фильма приковал к себе наше внимание. Мы словно пережили эту трагедию вместе с героями фильма. Некоторые не могли сдержать своих слёз. После окончания сеанса мы с болью в душе|душе вышли на улицу. Но была гордость за нашу армию, которая отомстила за жертв Ходжалинской трагедии и освободила наши земли от армянских оккупантов.