Спишите. Определите падеж данных словосочетаний. Обратите внимание

Вопрос: Образуйте от количественных числительных порядковые, составьте с ними словосочетания, запишите. Образец: 9 -девятый - девятый год. 8, 78,124, 585, 720, 200

Вопрос: Спишите. Слитно, раздельно или через дефис? (пол) дня, (пол) лица, (пол) Бухары, (полу) финальный, (пол)ящика, (пол) ведра, (пол) стакана, (пол) тарелки, (полу) месяц, (пол) Узбекистана, (пол) абрикоса (земле)трясение, (микро)мир, (снего)пад, (фото)выставка, (пол)ведра, (жар)птица, (юго) восток, (пол) листа, (пол) Англии, (пол) яблока, (вело) гонка, (шкаф) купе

Вопрос: Определите лицо и число глаголов. Выделите окончания. грузим вещи, перегибает палку, чертишь схему, жалеют о прошлом, заливаю каток, рисуете картину

Вопрос: Выпишите слова в три столбика: общеупотребительная лексика, архаизмы, неологизмы. агент, перст, глаголить, президент, шлем, град, митинг, киборг, брадобрей, вельможа, ланиты, гуглить, география, глас

Вопрос: Текст: «Кора» - чёрный, «колпак» - остроконечная шапка. Отсюда и название целого народа - каракалпаки. На каракалпакском языке слово «шапка» имеет совершенно другое название, как и, впрочем, «тюбетейка». Такие каракалпакские круглые чёрные тюбетейки с орнаментом по околышу называются тахия. Шьют их из бархата, велюра или из войлока. Каракалпакские тюбетейки делятся на женские и мужские по двум признакам: женские тюбетейки имеют сбоку пышный помпон. Второй признак - в орнаменте. Один и тот же орнамент может быть со скруглёнными элементами или с острыми углами. Скругленные линии – на женских тюбетейках, ломаные линии - на мужских. Детские тюбетейки яркие, высокие, с помпончиком наверху. Старики носят круглую белую тюбетейку уже не с помпоном, а с кисточкой. Но самое интересное в каракалпакских тюбетейках - это узор. В нём вся биография человека, и каждый элемент имеет своё значение. Тюбетейка расскажет нам, что её владелец из семьи маслоделов, земледельцев, скотоводов, садоводов. Круглый элемент на тюбетейке, каракалпаки называют «плевок царицы». Согласно легенде, в стародавние времена, одна царица увидела красивую работу вышивальщиц и плюнула, чтобы не сглазить. Вот этот царственный плевок и вписался в орнамент. Теперь он символизирует оберега.

Вопрос: Согласуйте данные в скобках прилагательные с существительными, обозначьте падеж, выделите окончания. Наступила зима с (трескучий) морозами, с (глубокий) сугробами. Обрядила волшебница сосны и ели в (тяжёлый, снеговой) шубы. До самых бровей нахлобучила им (белоснежный) шапки

Вопрос: Спишите. Графически выделите виды глаголов. приплыть, спасать, наступить, прибегать, заплатить, белеть, предложить, запеть, выполнять, дружить, сражаться, принести, подружиться, сберечь, сберегать, мирить, платить

Вопрос: Поставьте числительные вместе с существительными в указанных падежах. 587 мотоциклистов (Д., П.), 985 кастрюль (Р, П.), 484 конверта (Р, Т.), 88 велосипедистов (Д., П)

Вопрос: Подберите слова с чередующимися гласными в корне: -гар-, -гор-, -зар-, -зор-, -нас-, -кос-, -лаг-, -лож-, -бер-, -бир-, -дер-, -дир-, -пер-, -пир-, -мер-, -мир-, -жег-, -жиг-, которые не фигурировали на уроке.

Вопрос: От приведённых ниже существительных образуйте существительные с суффиксами субъективной оценки -ичк- и -ечк использовав, где необходимо, промежуточное звено. Образец: лун - луновица - луновична; утро -утречно. умный, жижа, имя, сито, Соня, Зоя, ложка, Лия, Тая, лейка, канарейка, монах (ж. р.), стремя, майка, крошка