Преобразуйте предложения, поставив рядом с прилагательными слова более

Вопрос: Текст: Школа - общественное место. Здесь все должны соблюдать обязательные правила поведения и внутреннего распорядка. Многие правила известны нам буквально с самого первого дня в школе. Дадим примеры некоторых из них. - В школу приходите за 10-15 минут до начала занятий. - На урок нельзя опаздывать без уважительной причины. - Всё необходимое для урока приготовьте заранее. - На уроке ведите себя тихо, будьте старательными. Объяснения учителя слушайте внимательно. Не разговаривайте с соседями и не отвлекайтесь на посторонние занятия. Не ешьте во время уроков. - Если отвечает ваш одноклассник, нельзя перебивать его, подсказывать ему. Поднимите руку - учитель обязательно заметит вашу активность. - В тетрадях пишите разборчиво и аккуратно. - Во время урока нельзя жевать жевательную резинку. - Услышав звонок, извещающий об окончании урока, не срывайтесь с места, стремясь быстрее выбежать из класса. Дождитесь, когда учитель закончит урок, и запишите домашнее задание в дневник. - Не бегайте в коридоре и на лестницах. - При встрече в школе с взрослыми людьми обязательно здоровайтесь первыми, даже если они вам незнакомы. - Всегда уступайте старшим дорогу и пропускайте их в дверях. - Будьте внимательными к ученикам младших классов. Обязательно окажите помощь малышу, если она ему необходима. - Всегда помните, что вы не одни в школе. Старайтесь вести себя так, чтобы никому не мешать. - В школе не кричите, не употребляйте грубых слов, не деритесь. - Относитесь бережно к школьному имуществу. Вопросы: 1. Определите спряжение глаголов: соблюдать, приходите, заметит, уступайте, окажите, помните 2. Проспрягайте глаголы «дадим», «ешьте». Что вы заметили?

Вопрос: Спишите пословицы. Разделите слова для переноса. Подчеркните слова, которые не переносятся. 1. У кого жить, тому и служить. 2. Без хозяина - двор, а без хозяйки изба плачет. 3. Не зная броду, не суйся в воду. 4. Семь дел в одни руки не берут.

Вопрос: Выпишите имена существительные, определите склонение, число, род. В некоторых странах держат в аквариуме рыбок-метеорологов. Они безошибочно предсказывают шторм, грозу, бурю. Перед наступлением ненастья рыбки начинают и поминутно подниматься на поверхность. Их прогнозами пользуются моряки. Рыбаки знают, что задолго до начала шторма рыба отходит от берегов и уходит в таинственную глубь моря.

Вопрос: Спишите пословицы. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание. 1. За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь. 2. Много буд..шь знать - скоро состаришься. 3. Правда глаза кол..т. 4. Конь вырв..тся - догонишь, слова сказанного не ворот..шь. 5. Руки не протян..шь, так и с полки не достан..шь. 6. Дождь вымоч...т, а солнышко высуш..т. 7. Мягко стел...т, да жёстко спать. 8. Человек, он все уме..т: он и паш..т, он и се..т. 9. На тёмно-сером небе мига..т звёзды

Вопрос: 1) От данных существительных образуйте существительные женского рода там, где это возможно. агроном, учитель, машинист, поэт, певец, врач, портной, танцор, директор, диктор, лётчик, актёр 2) Найдите и запишите четвёртое лишнее слово. Аргументируйте свой ответ. 1. Носок, мозоль, плащ, календарь. 2. Тюль, рояль, гроздь, лагерь. 3. Дождь, бандероль, вестибюль, гвоздь 3) Составьте словосочетания по схеме прилагательное + существительное, используя слова: мозоль, тюль, какао, вуаль, лебедь, повидло, туфля, шампунь, полотенце, бандероль, санаторий, бельё

Вопрос: Текст: Отходы жизнедеятельности человека оказывают большое влияние на матушку природу. Угроза экологической катастрофы с каждым годом становится всё реальнее. Но люди могут внести огромный вклад в очищение нашей планеты, просто сортируя мусор. Во многих странах введена система сортировки мусора, которая приносит огромную пользу для экологии. В Узбекистане пока на так много людей, которые понимают пользу раздельного сбора мусора и делают это. Каковы же плюсы от сортировки мусора для окружающей среды? Вы наверняка знаете, что батарейки, старые аккумуляторы, термометры нельзя выбрасывать в обычную мусорку, что их нужно обязательно утилизировать. Почему их нельзя выкидывать в обычную урну ни в коем случае? Оказавшись на мусорном полигоне с другими отходами, они начнут отравлять почву и подземные воды, которые станут непригодны для пользования. Существует безопасный мусор, который не приносит ущерба окружающей среде, и он может быть пригоден для повторного использования. Так, например, из пищевых остатков делают удобрения, а из древесины - бумагу, картон, опилки. Людям не приходится заново истощать землю, добывая ресурсы для производства - они уже имеются. Таким образом мы экономим природные ресурсы для последующих поколений. С каждым годом территории свалок увеличиваются, даже занимают пастбища, на которых пасут скот. Раздельный сбор мусора имеет свои преимущества: уменьшение количества свалок, повторное использование ресурсов, экономия средств, забота о природе. Сортируя мусор, мы спасаем свою планету и обеспечиваем чистое будущее себе и будущему поколению. Вопросы по тексту: 1. В чём заключается польза сортировки мусора? Приведите свои примеры. 2. Приведите примеры отходов, которые пригодны для повторного использования?

Вопрос: Поставьте глаголы в скобках в нужную форму. На главной площади очередь (установиться) ещё в пять часов, когда за выбеленными инеем полями (петь) далёкие петухи и нигде не (есть) огней. Тогда вокруг, среди разбитых зданий, клочьями (висеть) туман, но теперь, в семь утра, (рассветать), и он (начать) (таять). Вдоль дороги по двое, по трое (подстраиваться) к очереди ещё люди, которых (приманить) в город праздник и базарный день. Мальчишка (стоять) сразу за двумя мужчинами, которые громко (разговаривать) между собой, и в чистом холодном воздухе звук голосов (казаться) вдвое громче. (Р Брэдбери)

Вопрос: Текст: Все учебники Узбекистана на сайте и2Е0и.ОМЫЫЕ КЕМ БЫТЬ? Текст Хобби - увлечение, любимое дело, занятие, которым занимаются в свободное время для удовольствия. Хобби обычно не приносит материальных выгод, это развлечение, то, чем человеку нравится заниматься, способ борьбы со стрессом. Одно и то же за нятие может быть для одного человека хобби, а для другого - профессией. Многие молодые девушки любят вышивать, шить, вязать. Для некоторых это - работа, но для кого-то это просто любимое занятие, получение удовольствия. При этом они сами не задумываются о том, что, например, вязание развивает моторику пальцев, что всегда является полезным навыком. Рисование жёлтыми, красными, зелёными и голубыми красками успокаивает нервную систему человека. Тёплые тона излучают энергию, поэтому и человек, увлекающийся рисованием, никогда не будет иметь злые помыслы или негативные намерения. Рисование помогает расслабиться при тяжёлых травмах, когда нельзя передвигаться. Если вы устали, попробуйте порисовать! Игра в волейбол, баскетбол и в другие игры - не просто времяпрепровождение. Подвижные игры способствуют развитию физических навыков, укрепляют организм, формируют здоровую выносливость, что всегда является большим преимуществом. Любители сладких кондитерских изделий с детства увлекаются кулинарией: собирают уникальные рецепты, пекут торты, снимая весь процесс на камеру, и выкладывают свои видеоролики в социальных сетях. А как вы думаете, что развивается у людей, любящих читать литературу и учить стихи? Конечно же, это мышление и память. Хобби — это ни в коем случае не пустая трата времени. Иметь любимое занятие полезно! Это помогает поднять настроение, расслабиться, улучшить физическую форму, расширить кругозор. Если вы до сих пор не нашли для себя полезное занятие, оглянитесь: вокруг столько интересного! Хотите быть самым продвинутым подростком - обретите своё увлечение! Вопросы: 1. Какую пользу приносит хобби человеку? 2. Как можно назвать человека, который ничем не интересуется? 3. Какие ещё хобби вы можете назвать? 4. Есть ли у вас хобби? Какое?

Вопрос: Текст: «Кора» - чёрный, «колпак» - остроконечная шапка. Отсюда и название целого народа - каракалпаки. На каракалпакском языке слово «шапка» имеет совершенно другое название, как и, впрочем, «тюбетейка». Такие каракалпакские круглые чёрные тюбетейки с орнаментом по околышу называются тахия. Шьют их из бархата, велюра или из войлока. Каракалпакские тюбетейки делятся на женские и мужские по двум признакам: женские тюбетейки имеют сбоку пышный помпон. Второй признак - в орнаменте. Один и тот же орнамент может быть со скруглёнными элементами или с острыми углами. Скругленные линии – на женских тюбетейках, ломаные линии - на мужских. Детские тюбетейки яркие, высокие, с помпончиком наверху. Старики носят круглую белую тюбетейку уже не с помпоном, а с кисточкой. Но самое интересное в каракалпакских тюбетейках - это узор. В нём вся биография человека, и каждый элемент имеет своё значение. Тюбетейка расскажет нам, что её владелец из семьи маслоделов, земледельцев, скотоводов, садоводов. Круглый элемент на тюбетейке, каракалпаки называют «плевок царицы». Согласно легенде, в стародавние времена, одна царица увидела красивую работу вышивальщиц и плюнула, чтобы не сглазить. Вот этот царственный плевок и вписался в орнамент. Теперь он символизирует оберега. Вопросы: Из текста о каракалпакской тюбетейке выпишите слова, которые обозначают род деятельности. Разберите слова по составу. Объясните, как они образованы.

Вопрос: Текст Группы профессий. «Человек - техника» Профессии и специальности группы «Человек - техника» - самые многочисленные. Это - любые профессии, связанные с перевозкой грузов и людей, военной техникой, а также с производством продуктов питания, пошивом одежды и обуви, изготовлением видео- и аудиоматериалов, бытовой техники, компьютеров и всего, что нужно современному человеку. Профессии этого типа отличаются тем, что они направлены на работу с техническими (неживыми) объектами. Для работы с техникой нужно обладать определёнными навыками. Для максимально качественной обработки, преобразования, перемещения или оценки человеку требуется определённость действий и высокая точность. Только так получится создать удобную, безопасную и комфортную технику, которая будет помогать человеку. К этой группе относятся профессии, связанные с производством, обслуживанием и проектированием любой техники: от космических ракет и компьютеров до наковальни и молота кузнеца Инженер, конструктор, лётчик, машинист, водитель, электрик, строитель, автослесарь, сантехник, горнорабочий, испытатель двигателей - вот только некоторые из них. Особенность технических объектов в том, что они могут быть точно измерены и просчитаны, поэтому профессии этой группы требуют от человека сочетания практического склада ума и творческих способностей, точности, хорошего здоровья. Неправильно считать, что среди технических профессий нет творческих. Разделе ние на творческих и нетворческих касается только людей, а не профессий. Чтобы стать хорошим специалистом, необходимо прикладывать усилия и постоянно развиваться Вопросы: Найдите в тексте существительные, обозначающие профессии, и образуйте от них прилагательные. Выделите суффиксы. Образец: строитель - строительный.