Выберите прилагательные, которые пишутся через дефис. светло (голубой),

Вопрос: 1. Где находится город Чует? 2. В чём заключается своеобразие чустской тюбетейки? 3. Что символизируют узоры на чустской тюбетейке?

Вопрос: Текст: Водяные пистолеты пользуются огромной популярностью у детей и их родителей. Почти у каждого мальчишки можно найти в доме пару автоматов, стреляющих водяной струёй. Огромные водяные пистолеты стали даже предметами коллекционирования. Так, американец Крис Рейд собрал самую большую и уникальную в мире коллекцию водяных пистолетов Зирег Зоакег, которая насчитывает 340 единиц. Водяной пистолет - это несложная игрушка из пластика в виде всем известного оружия, только с резервуаром внутри, предназначенная для обливания водой. Водяные пистолеты часто покупают для игр на природе. Для троих, четверых, а то и пятерых можно устроить водную битву или водный пейнтбол. Только не забудьте взять сменную одежду и полотенце. Водяные бластеры также принесут огромную радость творческим людям, которые любят рисовать, если вместо воды наполнить пистолеты разведённой краской - акварелью или гуашью. Развесьте альбомные листы во дворе на прищепках и позвольте себе творить искусство. И не бойтесь испачкаться. Также можно устроить водяной тир. Нужно просто поставить пластиковые стаканчики или небольшие ёмкости на стол и налить в них немного воды. Необходимо свалить струёй из пистолета как можно больше ёмкостей с водой. Если вы любите музыку, можно сыграть в игру «Музыкальные мишени». Подвесьте разные предметы, по которым можно стрелять водой: кастрюли, тёрки, воздушные шарики или пластиковые формочки. Водяная струя, попадая в ту или иную мишень, будет издавать разные звуки по высоте и тембру. Можно даже сочинять и исполнять целые музыкальные произведения. Игра с водяными пистолетами развивает ловкость, меткость, координацию движений, нестандартное мышление, а также побуждает к активным действиям и закаливает ваш организм. Вопросы: Найдите в тексте числительные, выпишите и просклоняйте их вместе с существительными

Вопрос: Письменно просклоняйте по падежам местоимения некий, некоторый, несколько, выделяя окончания. И. некий, некоторый, несколько

Вопрос: Из данного набора морфем образуйте как можно больше слов. 1. Груз-, за-, -ть, -и-, по-, -к-, на-, -а, пере-. 2. Ноч-, -ева-, за-, -ой, -ть, -ик, -н-, пере-.

Вопрос: Текст: Чистый город - в наших руках Улицы в нашем городе покрыты асфальтом. Чтобы не было грязи, каждое утро на работу выходят дворники, метут дворы и аллеи. Потом мусоровозы вывозят мусор из каждого мусорного бака. Представляете, что было бы, если бы всего этого не делали? Полгорода просто утонуло бы в опавших листьях, бутылках, обёртках, кухонных очистках и прочих отходах! Работники коммунальных служб иногда по полдня убирают улицы, стараются, заботятся о чистоте. Если каждый человек перестанет бросать мелкий мусор на дорогу, «прятать» в кустах бутылки, то в городе станет чисто. Не надо говорить: «А почему я! Пусть сосед заботится о чистоте!» Нужно сделать своим личным правилом соблюдение чистоты не только у себя дома, но и в городе. Нужно быть чистоплотным во всём и везде. В нашей стране есть замечательная традиция - хашар. То, почему эта традиция стала частью культуры именно Узбекистана, можно объяснить любовью узбекского на рода к родному краю. Здесь люди всегда старались держаться вместе, действовать сообща, помогать друг другу. Каждый начинает хашар со своего дома, улицы, двора, а затем и в окрестностях, трудовых сообществах, парках и по всей стране. Хашар - это коллективная уборка во дворах и уход за деревьями. Большие хашары проводят перед праздниками, малые - каждую субботу. Пол города во время официальных хашаров останавливает работу для проведения уборки территории предприятий. Главное - не быть равнодушным и делать то, что в твоих силах. Чистый город в наших руках! Вопросы по тексту: 1. Что нужно сделать, чтобы в нашем городе всегда царила чистота? 2. Принимаете ли вы участие в хашаре? 3. Предложите свои способы содержания города, села, махалли в чистоте.

Вопрос: Определите свою лидерскую роль в классе. Нравится ли вам она? Какие у неё плюсы и минусы?

Вопрос: Образуйте степени сравнения от прилагательных по образцу, выделите суффиксы прилагательных. Образец: высокий - выше, более высокий - высочайший, самый высокий. печальный, мелкий, тихий

Вопрос: Определите, в каких предложениях стоит безличный глагол. Обоснуйте свой ответ. 1. Молния зажгла дерево. Молнией зажгло дерево. 2. Выпечка вкусно пахнет. Вкусно пахнет выпечкой

Вопрос: Допишите слоги так, чтобы получились слова. ре.., но.., печ.., ша... лу.., гор.., но.., ко.., ре.., боч.., коч.., чай.., ме.., ко.., ма.., план.., ры.., маг.., кош..

Вопрос: Отгадайте загадки, найдите указательные местоимения, задайте к ним вопрос и определите падеж. Круглый он, как мяч футбольный, Если красный, все довольны. Сочный сладенький на вкус, Этот чудный шар ... Утром так заведено - Разомкнёшь ресницы, И к тебе идёт оно Розовой жар-птицей. Он предметы оживляет, Всех их в дело вовлекает. У нас под самой крышей Белый гвоздь растёт, Но как солнышко взойдёт, Тот растает, упадёт. Какое указательное местоимение читается одинаково слева на право и справа налево?