Запишите словами количественные числительные в таком порядке: а)

Вопрос: Найдите имена прилагательные среди предложенных слов. Выпишите их и просклоняйте. красный, краска, красивая; дерзить, дерзость, дерзкий; дерево, деревянный, одеревенеть; друг, подружиться, дружный; великолепный, великолепие

Вопрос: Выделенные слова: Виртуальном, активное, долгом, частом, разнообразным, вечернее Вопросы: 1. Что такое антонимы? 2. Подберите антонимы к выделенным в тексте словам. 3. Какой частью речи в предложениях являются эти слова?

Вопрос: Определите разряды имён прилагательных. красивый, сегодняшний, горячий, городской, сладкая, золотое, белый, соломенный, деревянный, молодой, давнишний, жаркий, бледный, неясный

Вопрос: От данных ниже слов образуйте существительные с суффиксами -ушк-(-юшк-), -ышк-(-ишк-), -ищ-. Выделите суффиксы и окончания. Образец: голова - головушка, головища (ж. р); позор -позорище (м. р); поле - полюшно (ср. р., неодуш.) трава, поле, горе, церковь, болото, голова, камень, ружьё, корова, пальто, заря, клин, страсть, воля, здоровье, мысль, завод, скворец, город, соловей, ум, бревно, стекло, зять, сапог, голос, перо, дно, край, купец, лгун, скука, солнце, сила, туфля, воробей, нос, кол, рояль, нога, рука, столб, кот, грязь, волк, топор, зима, доля, деревня, народ, зерно, гнездо, кадка, уж, паук, плащ, плечо, пожар, детина, усадьба

Вопрос: Прочитайте. Объясните значения фразеологизмов. Спишите. Определите разряд, число, род, падеж числительных, пятое колесо в телеге; на первый взгляд; до второго пришествия; быть на седьмом небе от счастья; узнать из третьих рук; девятый вал; дело десятое; играть первую скрипку; работать до седьмого пота; два сапога пара; от горшка два вершка

Вопрос: Спишите фразеологизмы. Определите вид глаголов. Нарисуйте три фразеологизма на выбор - в прямом значении и в переносном лыка не вяжет, далеко не уедешь, калачом не заманишь, как только земля терпит, руки не доходят, не разгонишься, ухо режет, на бедного Макара все шишки валятся, своя ноша не тянет, правда глаза колет, души не чает, на языке вертится, ковром стелется, мухи не обидит, пальчики оближете, комар носу не подточит

Вопрос: Сравните слова по количеству звуков, слогов и месту ударения. Впишите слова в схемы, чтобы равенства были верными: А) найди пары слов с одинаковым местом ударения; Б) найди пары слов с одинаковым количеством звуков

Вопрос: С помощью суффиксов образуйте как можно больше прилагательных. Образец: город - городской. любовь, счастье, красота, вред, дым, бег, век, вес, гора, свет, лес, два, лист, голос, Русь, серебро, уши, ситец

Вопрос: Игра «Редакторы». Исправьте все ошибки в тексте. Утрам потрапинки школьники в ходят в березувую рощю. Лучи Ласкогово сонце весела бигут поземле. Трупа мальчеках остановилось около старого дерево и кочьнуло ветки. Посыполис майские жуки.

Вопрос: Замените глаголы несовершенного вида глаголами совершенного вида. Глаголы должны составлять видовую пару. 1. Я быстро решаю примеры. 2. Мама часто рассказывала мне сказки на ночь. 3. Он иногда заканчивает делать упражнение раньше других. 4. Мы всегда сообщаем родным о приезде. 5. Она обычно кладёт всё на свои места.