Составьте предложения по образцу. Образец: Вот тарелка. Вот

Вопрос: Продолжите цепочку. Соль ● корица ● сумах ● _____

Вопрос: Вставьте пропущенные местоимения - этот, эта, ето, эти. 1.Мне нужна _____ ручка. 2.На столе лежал _____ карандаш. 3. _____ дети хорошо подготовились к уроку. 4. Передай, пожалуйста, _____ учебник. 5.Учитель задал _____ задание.

Вопрос: Выберите антоним подчёркнутого в тексте слова. A)помнить B)забыть C)начинать D)задать Жила-была шкóл_. И чего в ней только не было! Парты, доски, глобусы, учебники, компьютеры. И было в школе волшебство*. Стоит, например, Ахмед у доски и не может выполнить задание. Вдруг он берёт маркер и начинает быстро писать. А Айла не может вспомнить* ответ загадки. Ещё мгновенье* - Айла хватает ручку и пишет в тетрадь ответ. Дома пап_ объяснил Ахмеду, что секрет волшебства в знаниях и в уверенности* в себе. Ахмед обрадовался. Ему стало ясно. Ведь так здорово верить в волшебство!

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1.Нравится ли вам план недели Ахмеда? 2.Что ещё мог бы делать Ахмед? 3.Нужно ли выполнять задания в выходные дни?

Вопрос: Найдите и выпишите из текста местоимения. Каждый из нас старается создать для себя удобства, но иногда мы не думаем о том, что можем нанести вред себе или окружающим. Нельзя забывать того, что мы все являемся частью природы. Не стоит допускать ошибок. Целлофан, пластик, стекло удобны в применении, но не разлагаются и скапливаются* в огромном количестве. Пластиковые отходы можно увидеть всюду. Особенно губителен* такой «мусор» для водоёмов, морских животных и птиц. Кроме бутылок и мусора в водоёмы с полей стекает множество химических удобрений, и это губит рыб и водоплавающих птиц. Также многие предприятия выливают свои отходы в реки. Дым, выходящий из труб завода, выхлопные газы* транспорта загрязняют воздух, и поэтому с каждым годом увеличивается количество людей, страдающих от различных болезней. Для изготовления мебели и бумаги вырубаются леса. Это приводит к уменьшению кислорода. Вымирают редкие виды животных, сокращаются разновидности растений. Происходит разрушение озонового слоя. Что ведёт к кризису в экологии. Для того чтобы спасти планету, все должны заботиться о состоянии окружающей среды.

Вопрос: Какие буквы должны стоять на конце слов? гла(з/с) ● са(д/т) ● бе(г/к) ● бага (ж/ш) ● скла(д/т)

Вопрос: Дополните предложения. 1.Мы хотим поехать ______ . 2.Люди не смогли бы передвигаться ______ . 3.Они изобрели _____. 4.Человек может использовать самолёт _____ .

Вопрос: Подберите синонимы к выделенным в тексте словам. Каждый старается приобрести* модную обувь. Она выбирается по сезонам. Ботинки, как правило, предназначены* для холодного времени года. Это поздняя осень, зима, ранняя весна. Как раз поэтому у ботинок более толстая подошва. Можно встретить ботинки на молнии и туфли со шнурками. Ежедневно очищайте обувь. Поверхность обуви следует натирать специальными средствами. Не забывайте про обувь и вне сезона. Ботинки, спрятанные* на лето в шкаф, следует периодически* смазывать подходящим средством, чтобы к новому сезону они выглядели как новые. Надо бережно относиться к любимым вещам, чтобы пользоваться ими долгое время.

Вопрос: Вставьте нужное слово. 1. Каждое лето мы ____ в лагерь. 2. В прошлом году мы ____ на Чёрное море. 3. Наш класс ____ на экскурсию в Гобустан. 4. В феврале наша семья обычно ____ в Габалу кататься на лыжах.

Вопрос: Дополните предложения в соответствии с текстом. а) Жареную или варёную птицу ______ , отрезая небольшими кусочками. в) Когда пользуешься ножом, _______ , а вилку - в левой.